۩ أكاديمية الفينيق ۩

۩ أكاديمية الفينيق ۩ (http://www.fonxe.net/vb/index.php)
-   🌿 الصالون الأدبي ⋘ (http://www.fonxe.net/vb/forumdisplay.php?f=23)
-   -   أرجو المساعدة (http://www.fonxe.net/vb/showthread.php?t=17052)

مريم أحمد 24-03-2010 07:41 PM

أرجو المساعدة
 
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اتمنى مساعدتي في هذا الموضوع :)



لدي أبيات لقصيدة للشاعر البحتري و أتمنى مساعدتي في ايجاد المستوى الإيقاعي لها و اتمنى الرد بأسرع وقت ممكن .. و شكراً ...


و هذه الأبيات :ــ

أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً من الحسن حتى كاد أن يتكلما
و قد نبه النيروز في غلس الدجى أوائل ورد كن بالأمس نومــــا
يفتقها برد الندى فكأنــه يبث حديثاً كان بالأمس مكتما
و من شجر رد الربيع لباسه عليه كما نشرت وشياً منمنما
أحل فأبدى للعيون بشاشة و كان قذى للعين إذ كان محرما
و رق نسيم الريح حتى حسبته يجيء بأنفاس الأحبة نعمــــــــا

مريم أحمد 24-03-2010 08:05 PM

رد: أرجو المساعدة
 
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اتمنى مساعدتي في هذا الموضوع :)



لدي أبيات لقصيدة للشاعر البحتري و أتمنى مساعدتي في ايجاد المستوى الإيقاعي لها و اتمنى الرد بأسرع وقت ممكن .. و شكراً ...


و هذه الأبيات :ــ

أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً من الحسن حتى كاد أن يتكلما
و قد نبه النيروز في غلس الدجى أوائل ورد كن بالأمس نومــــا
يفتقها برد الندى فكأنــه يبث حديثاً كان بالأمس مكتما
و من شجر رد الربيع لباسه عليه كما نشرت وشياً منمنما
أحل فأبدى للعيون بشاشة و كان قذى للعين إذ كان محرما
و رق نسيم الريح حتى حسبته يجيء بأنفاس الأحبة نعمــــــــا

مريم أحمد 24-03-2010 08:07 PM

ارجو المساعدة بأسرع وقت ممكن
 
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اتمنى مساعدتي في هذا الموضوع



لدي أبيات لقصيدة للشاعر البحتري و أتمنى مساعدتي في ايجاد المستوى الإيقاعي لها و اتمنى الرد بأسرع وقت ممكن .. و شكراً ...


و هذه الأبيات :ــ

أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً من الحسن حتى كاد أن يتكلما
و قد نبه النيروز في غلس الدجى أوائل ورد كن بالأمس نومــــا
يفتقها برد الندى فكأنــه يبث حديثاً كان بالأمس مكتما
و من شجر رد الربيع لباسه عليه كما نشرت وشياً منمنما
أحل فأبدى للعيون بشاشة و كان قذى للعين إذ كان محرما
و رق نسيم الريح حتى حسبته يجيء بأنفاس الأحبة نعمــــــــا

زياد السعودي 24-03-2010 10:11 PM

رد: ارجو المساعدة بأسرع وقت ممكن
 
يتألف كل بيت من :
مجموعة من الحركات والسكنات ، تواليها على وجه بعينه هو الذي يتأتى منه الإيقاع
في هذه القطعة
ثمة قبض : فَعُوْلْ وَ مَفَاعِلُنْ
أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً
فَعُوْلُنْ مَفَاعِيْلُنْ / فَعُوْلُنْ مَفَاعِلُنْ
من الحسن حتى كاد أن يتكلما
فَعُوْلُنْ مَفَاعِيْلُنْ / فَعُوْلُ مَفَاعِلُنْ

والقبض : حذف الحرف الساكن الخامس من التفعيلة

كل الود

مريم أحمد 25-03-2010 06:08 PM

رد: ارجو المساعدة بأسرع وقت ممكن
 
أشكرك أخي العزيز ( زياد السعودي ) على المساعدة ..

حور يوسف 25-03-2010 11:06 PM

،، مسآعدة ضروووورية الكل يدخل :(
 
مرحبآ ,,,
ممكن مسآعدة ضروووووورية لو سمحتووا

تنصب فيها وفود الماء معجلة --- كالخيل خارجة من حبل مجريها
كأنما الفضة البيضاء سائلة --- من السبائك تجري في مجاريها
إذا علتها الصبا أبدت لها حبكا --- مثل الجواشن مصقولا حواشيها
فحاجب الشمس أحيانا يضاحكها --- وريق الغيث أحيانا يباكيها
إذا النجوم تراءت في جوانبها --- ليلا حسبت سماء ركبت فيها


ابي مستويآت المقطع :( آخر موعد للتسليم يوم الاحد
المستوى البلآغي ( البحر .......الخ )
المستوى المعجمي ( الكلمة المفتاح والحقل ........... الخ )
المستوى التركيبي ( الافعال والجمل ...... الخ )
المستوى البلآغي ( الصور الجمالية .... الخ )
واعادة بناء النص

:confused:

مريم أحمد 26-03-2010 11:32 AM

الرجاء الدخول الموضوع مهم جداً :(
 
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته ....
صباح الخير جميعاً :)

اتمنى مساعدتي في ايجاد المستوى الإيقاعي لهذه الأبيات بأسرع وقت :confused:


الآنَ يـا رَوْضُ يَـحْـلـو الـشَّـدْوْ والـسَّـمَـر فَلْـتَـهْـنَـأ النَّـفْـسُ وَلْـيَـسْـعَـدْ بِـكَ البَصَـرُ

لـلّـهِ رَوْضٌ تَـغَـنّـى طَـيْـــرُهُ طَــرَبــًــــــا كَـأنَّـمـا أُنْـزِلَـتْ فـي ســاحِــهِ صُـــوَرُ

فَـهَـبَّ بـُلْـبُـلُـه الصَّـدّاحُ مـُنـْطَــلِـقًــا يَـشْــدو فَـيُـسْـهِـبُ أَحْـيـانـًا ويَـخْـتَـصِرُ

وضَـجَّ مَـنْ فـيـه لـلَّـحْـنِ الـمُـرِنِّ وقَــدْ أَهـاجَ مِنْ مَـكْـمَـنِ الأسْـرارِ مـا سَـتَـــروا

ولـلـجَــداوِلِ أنْـغــامٌ مُــرَفْــرِفَــــةٌ طُـهْـرٌ مِـنَ الفَـنِّ لَـم يَـعْـلَـقْ بِـه وَضَــرُ

أَمّــا نَـسـائِـمُـه الـحَـيْــرى فـَوَسْـوَسَـةٌ بَـيْــنَ الـزُّهــورِ أَذاعَــتْ سِــرَّها الشَّجَرُ



مع خالص حبي و تقدري .. و شكراً :D

زياد السعودي 26-03-2010 08:41 PM

رد: الرجاء الدخول الموضوع مهم جداً :(
 
تماثل الصيغ وتجانس الاصوات وتشاكل القوالب
اتى نبض القصيدة مشبعا بالفرح والجمال واللغة الوصفية
وقد تجلى إيقاع القصيدة في عدد من التموجات الموسيقية
تجلت أبرز عناصر الإيقاع في وحدة قافية الشطرين
الآنَ يـا رَوْضُ يَـحْـلـو الـشَّـدْوْ والـسَّـمَـر فَلْـتَـهْـنَـأ النَّـفْـسُ وَلْـيَـسْـعَـدْ بِـكَ البَصَـرُ

حور يوسف 27-03-2010 10:38 AM

رد: ،، مسآعدة ضروووورية الكل يدخل :(
 
!!!!!!!!!!???

زياد السعودي 27-03-2010 11:21 AM

رد: ،، مسآعدة ضروووورية الكل يدخل :(
 
المستوى البلاغي والتصوير

مقطع يرفل بالتصوير المركب
من خلال تشبيهات تمثيلية
فالشاعر يصف البركة
و ماءها الغزير معرجا على صفائه
من خلال :
مرور الصبا به
تستقبلها الشمس طالعة
وبواكير الغيث صافية

ويستمر التصوير
حين تتراءى النجوم على صفحات ماء البركة ليلا
فيقول : إن دفع المياه تنصب فيها في سرعة وعجلة كأنها الخيل تركض ركضا
ويصور المياه في كالفضة
زادها صهر السبائك نقاء .

ويصف مرور الصبا على وجه الماء اللامع باسهاب مرده ان رأى بعين الجمال جمال البركة
فيصنع من خلال مخياله علاقة بين شروق الشمس عليها وجعل تالق الشمس مرتبطا بالبركة
كذلك صنع صورة حزينة لالتقاء حبات المطر مع ماء البركة وانعكاسات النجوم على المجموع الموصوف
ليجعل السماء جزءا من مشهد البركة

زياد السعودي 27-03-2010 11:30 AM

رد: ،، مسآعدة ضروووورية الكل يدخل :(
 
اعتمدت الصور التي اودها الشاعر
على التشبيه والتخيل والاستعارة
واختار من المعجم بألفاظ تفيض سهولة وعذوبة
اسهمت في إبراز الصور
تنوع المضمون الشعري
ما بين الخبر والإنشاء
كما انه استخدم المحسنات البديعية

زياد السعودي 27-03-2010 11:47 AM

رد: ،، مسآعدة ضروووورية الكل يدخل :(
 
الكلمة – المفتاح في الأبيات / ماء البركة

زياد السعودي 27-03-2010 11:55 AM

رد: ،، مسآعدة ضروووورية الكل يدخل :(
 
اختار الشاعر وزن البسيط
واختار قافية الهاء ووهو حرف حلقي عميق يخرج من الجهاز الصوتي
وبالتالي فهو قادر على ان يحمل دلالة التعبير عما يكمن في النفس

حور يوسف 27-03-2010 03:03 PM

رد: أرجو المساعدة
 
:) شكرا أخوي ع المساعده


الساعة الآن 07:58 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لأكاديمية الفينيق للأدب العربي
يرجى الإشارة إلى الأكاديمية في حالة النقل
الآراء المنشورة في الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة بل تمثل وجهة نظر كاتبها فقط