[نجيب بنشريفة]

الاختلاف هو سمة
من سمات اللغة
هناك أكثر
من طريقة
لقول الشيء نفسه
قد يختلف المتحدثون في النطق
لهجة أو اختيار الكلمة في المعجم
أو التشكل وبناء الجملة تسمى أحيانًا
قواعد اللغة ولكن رغم تنوع الاختلاف
بشكل كبير إلا أنه يبدو أن هناك حدود
للتنوع كما لا يقوم المتحدثون عمومًا
بإجراء تغييرات جذرية في ترتيب
الكلمات أو يستخدمون أصواتًا
جديدة غريبة تمامًا على اللغة
التي يتم التحدث بها
لا يتوافق التباين
اللغوي مع عدم
البرمجة اللغوية
لكن المتحدثين ما زالوا
في غالب الأحيان غير مدركين
حساسين لما هو غير ممكن في محاضرتهم الأم
دراسة الاختلافات كيف تتغير اللغة من خلال ملاحظتها
يتم تحقيق ذلك من خلال النظر في البيانات الأصلية
يتم دراسة التباين من خلال النظر
في البيئات اللغوية والاجتماعية
ثم يتم تحليل البيانات
فور حدوث التغيير
يجب أن يكون
التباين
في برامج
البحث مرنًا نظرًا
لطبيعة اللغة نفسها
هذا لأن اللغة هي أيضًا
سائلة تمر بمرحلة انتقالية
ولا تتحول من حالة إلى
أخرى على الفور
الاختلاف اللغوي
هو مفهوم أساسي في
علم اللغويات الاجتماعية
يستكشف اللغويون الاجتماعيون
ما إذا كان هذا الاختلاف اللغوي
يمكن أن يعزى إلى الاختلافات
في الخصائص الاجتماعية
للمتحدثين الذين يستخدمون اللغة
ولكن أيضًا يستكشف ما إذا كانت
عناصر السياق اللغوي المحيط
تعزز أو تمنع استخدام هياكل معينة
أدت دراسات الاختلاف اللغوي
وارتباطه بالفئات الاجتماعية
الدافع الاجتماعي لتغيير الصوت
إلى تأسيس علم اللغويات الاجتماعية
كحقل فرعي لللسانيات رغم أن علم اللغة
الاجتماعي المعاصر يتضمن مواضيع أخرى
إلا أن التغير اللغوي والتغيير لا يزال يمثل
مشكلة مهمة في قلب هذا المجال
عادة ما تأخذ الدراسات
في مجال علم اللغة
الاجتماعي عينة
من السكان
وتجري مقابلات معهم
وتقيِّم مدى إدراك بعض المتغيرات
الاجتماعية اللغوية لتحديد المتغير
الاجتماعي اللغوي المثالي
أن تكون عالية في التردد
لديهم مناعة معينة من الدرع الواعي
أن تكون جزءا لا يتجزأ من الهياكل الكبيرة
يمكن قياسها بسهولة على نطاق خطي
تميل المتغيرات الصوتية إلى تلبية
هذه المعايير وغالبا ما تستخدم
وكذلك المتغيرات الشكلية
للمتغيرات والمتغيرات
المورفولوجية
ونادرا ما
المتغيرات المعجمية
من الأمثلة على المتغيرات الصوتية
تكرار التوقف ارتفاع أو تأخر حرف علة
أو تحقيق نهايات الكلمات من دون منة
مثال على متغير في البنة
ذوق فاكهة حقول الجنة
هو تواتر الوفاق السلبي
غالبًا ما ينطوي تحليل التباين اللغوي
الاجتماعي على استخدام برامج إحصائية
للتعامل مع طبيعتها المتعددة المتغيرات
يتمثل جزء أساسي من المنهجية
في حساب عدد الرموز المميزة
لمتغير معين ومقارنته بعدد
مرات حدوث المتغير
وهذا ما يسمى
مبدأ المساءلة
وفقًا لأرسطو
كان يُنظر إلى المسؤولية
الأخلاقية على أنها نابعة
من الوكيل
الأخلاقي
كصانع القرار
ونشأت من القدرة على التفكير
والوعي بالعمل والنتائج والرغبة
في التصرف متحررين من الإكراه الخارجي
المساءلة هي الاستعداد أو الاستعداد لتقديم تفسير
أو تبرير لأصحاب المصلحة فيما يتعلق
بالأحكام والنوايا والإجراءات
إنه استعداد لأن يحكم المرء
على تصرفاته من قِبل الآخرين
وعند الاقتضاء يتحمل مسؤولية
الأخطاء وسوء التقدير والإهمال
والاعتراف بالكفاءة والضمير
والتميز والحكمة
بينما يتم تعريف
المسؤولية على أنها
مجموعة من الالتزامات المرتبطة بالدور
يمكن تعريف المساءلة على أنها إلقاء اللوم
على شخص ما أو تقيده على فعل ما
ترتبط بشكل غير طبيعي بمسؤولية
معترف بها كما يتم إخضاع الفاعل
المسؤول للإشراف والتنظيم
وآليات العقوبة الخارجية
بهدف تحفيز التكيف
الخارجي من أجل
الحفاظ على الالتزام
بمعايير العمل الأخلاقية المناسبة
في السياق المهني تتعلق المساءلة بالإجابة
على العملاء والزملاء وغيرهم من المهنيين ذوي الصلة
ينشأ الطلب لإعطاء حساب للأحكام والأفعال والسهو
من طبيعة العميل المحترف
والعلاقات المهنية المهنية
للمهنيين في مجال الاتصالات
والمساءلة لها آثار أكثر تحديدا
شهدت السنوات الأخيرة المزيد
من التفسير العملي والملموس لمفهوم
المساءلة من قبل متخصصي الاتصالات
يرتبط بالاستجابة لآراء جميع أصحاب المصلحة
والذي يتضمن استعدادًا لشرح الإجراءات والدفاع عنها وتبريرها
في حين أن تتبع خطوط المسؤولية والمساءلة قد يكون أمرًا صعبًا
في النهاية إذا كان الشخص مسؤولًا بأي طريقة عن إجراء ما
فيجب على المرء أن يقبل درجة ما من المساءلة
من ناحية أخرى إذا لم يتم تقاسم المسؤولية
والمساءلة بشكل منصف
وإذا كانت العملية
الموكلة إليها
غير شفافة
فسوف تنشأ مشاكل
في عالم الشركات
لا يستحق كل ممثل أن يتحمل اللوم
خاصةً إذا كان استقلال الممثل مقيدًا بالهيكل
أو العملية أو الظروف فإن الافتقار إلى حكم
الذات ليس عذرا لتجنب المساءلة تماما
تؤدي المقارنة بين الرموز
عنصر أدبي يستخدم
في الأدب لمساعدة
القراء على فهم
العمل الأدبي
تعرف على المزيد
حول تعريف الرمزية
وأنواع الرمزية المختلفة
المستخدمة في الأدب
رمزية محددة
الرمزية في كل مكان
توجد رمزية كلما كان المقصود
بشيء ما هو تمثيل شيء آخر
الرمزية هي عبارة عن شكل
من أشكال الكلام يتم استخدامه
عندما يرغب المؤلف في خلق مزاج
أو عاطفة معينة في عمل أدبي
هو استخدام كائن أو شخص
أو موقف أو كلمة
لتمثيل شيء آخر
مثل فكرة في الأدب
بعض أنواع الرموز
الشائعة تشمل
استعارة
مقارنة
بين شيئين مختلفين
دون استخدام الكلمات جد دالة
أو عبارة الوقت هو المال
هي مثال على استعارة
تقارن الوقت بالمال
المال والوقت هما
شيئان مختلفان
هذا مثال
للرمزية
لأن هذه
الكلمات تُظهر
أهمية استخدام
أموالك ووقتك بحكمة
أو عش يوما بيوم فلك ما تشاء
أو ازهد فيها وطلقها الطلاق الثلاث
رمزية استعارة ممتدة إلى ما لا نهاية
يمكن أن تكون قصة رمزية
تشير إلى حالة يأس حقيقية
اشمئزاز من تعامل لا واعي
آها ولا مسؤول
أو قصيدة
أو كتاب بالكامل
مع رمزية تستمر
طوال القطعة الأدبية.
Animal Farm
مزرعة الحيوان
رواية دِستوبيّة
و هي إسقاط على الأحداث
التي سبقت عهد ستالين و خلاله
قبل الحرب العالمية الثانية فقد كان
أورويل اشتراكيا ديمُقراطيا و عضوا
في حزب العمال المستقلين البريطاني
لسنوات و ناقدا لجوزيف ستالين
و متشككا في السياسات
الستالينية النابعة
من موسكو
بعد تجربة له
مع المفوضية الشعبية
للشؤون الداخلية في
الحرب الأهلية
الإسبانية وهي
جهاز الشرطة السرية
والعلنية السوفيتي الذي مارس
إرهاب الدولة و القمع السياسي
و قد وصف في رسالة رواية
مزرعة الحيوان بأنها
مناهضة لستالين
كان العنوان
الأصلي للرواية
أي مزرعة الحيوان
رواية خيالية قد أغفله
الناشر الأمريكي في طبعة 1946
و من بين كل الترجمات لم يُستبق
العنوان الأصلي سوى في التِّلوغو
و قد اقترح نفسه للترجمة
الفرنسية عنوان
Union des républiques
socialistes animales
وهو تلاعب على اسم
الاتحاد السوفيتي
باللغة الفرنسية
والذي يمكن
اختصاره إلى
URSA
التي تعني
دُبٌّ باللاتينية
اختارت مجلة تايم
الرواية كواحدة من أفضل
مئة رواية منذ 1923-2005
و جاء ترتيبها 31 في قائمة أفضل
روايات القرن العشرين كما فازت
عام 1996 بجائزة هوگو بأثر
رجعي كما ضُمِّنت في
مجموعة ذخائر كتب
العالم الغربي
تستخدم الحيوانات الموجودة
في المزرعة لتمثيل الأحداث
التي سبقت الثورة الروسية
تمثل الحيوانات
في المزرعة
كيف يؤثر
الجشع
وعدم الاهتمام
بالآخرين على الثورة
أنواع الرمزية في الأدب
في الأدب يستخدم المؤلفون غالبًا
رموزًا مختلفة لتمثيل مفهوم معين
من خلال أشكال مختلفة من الأدب ،
يمكن استخدام الرموز التالية لإنشاء معنى في القصة
إلى إجمالي عدد الكلمات في مجموعة أو مقارنة
مجموعة واحدة إلى أخرى إلى نتائج خاطئة
قد يكون هذا العدد من الوقائع المحتملة
صعبًا في بعض الأحيان
لأن بعض المتغيرات
تتناوب مع صفر
مثل الضمائر
النسبية ذلك
من الزيرو
وإلى الصفر
رابطة مع العمر
هناك عدة أنواع مختلفة
من التباين على أساس العمر
يمكن للمرء أن يرى ضمن السكان
هم العامية لمجموعة فرعية ذات عضوية
تتميز عادة بنطاق عمري معين والاختلاف
حسب العمر ومؤشرات التغيير اللغوي في التقدم
بالمعنى الدقيق للكلمة هذا ليس قائمًا على العمر
لأنه لا ينطبق على جميع الأفراد
من هذه الفئة العمرية
داخل المجتمع
المصنف حسب
العمر هو تباين مستقر
يتغير داخل مجتمع يعتمد على العمر
أي أن المتحدثين في عصر معين سوف
يستخدمون شكلًا لغويًا محددًا في الأجيال المتعاقبة
وجدت دراسة لغوية عام 1979 أنه أنهى ثلثي
الأطفال في عمر 12 عامًا
في تورنتو تلاوة
الأبجدية بحرف
zee حيث قام
بذلك 8٪ فقط
من البالغين
ثم 1991
عندما كان
هؤلاء الأطفال
في عمر 12 عامًا
وفي منتصف العشرينات من العمر
أظهر الاستطلاع أن 39٪ فقط من الأطفال
الذين تتراوح أعمارهم بين 20 و 25 عامًا
يستخدمون ـ زي ـ في الواقع
أظهر الاستطلاع أن
12 ٪ فقط من أولئك
الذين تزيد أعمارهم
عن 30 يستخدمون
النموذج zee
يتم افتراض هذا
ليتم ربطه بأغنية الأطفال
التي يتم استخدامها بشكل متكرر
لتعليم الحروف الأبجدية
في هذه الأغنية
يطابق مخطط
القافية الحرف
Z مع V 'vee'
مما يدفع إلى
استخدام النطق
مع تقدم الفرد في العمر
يتم إسقاط هذا النموذج المميز zee
لصالح النموذج القياسي zed
يميل الناس إلى استخدام
الأشكال اللغوية التي
كانت سائدة عند
بلوغهم سن البلوغ
في حالة التغير
اللغوي في
التقدم
يتوقع المرء
أن يرى تباينًا
على مدى أوسع من الأعمار
مثالاً مأخوذًا من اللغة حيث
يوجد في أجزاء معينة من البلد
اندماج مستمر لأصوات الحروف
المتحركة في أزواج من الكلمات
كان هذا الاندماج مختلفًا ولكن
منذ الحرب العالمية الثانية
تطورت بشكل مستقل
في منطقتين أخريين
غرب بنسلفانيا
وجنوب غربها
وساحل نيو إنجلاند
من بوسطن شمالًا
عند دراسة الخطاب
عبر عدة أجيال من أسرة واحدة
قد يجد المرء أن جيل الأجداد لن
يندمج أبدًا أو نادرًا ما بين هذين
الصوتين المتحركين
جيل أطفالهم في
بعض الأحيان
وخاصة في
خطاب سريع
أو غير رسمي
في حين أن جيل أحفادهم
دمج هذين حروف العلة بشكل موحد
هذا هو أساس فرضية الوقت الظاهر
حيث يؤخذ التباين المعتمد
على العمر كدليل
على التغيير اللغوي في التقدم