::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]:: - ۩ أكاديمية الفينيق ۩



لِنَعْكِسَ بّياضَنا


« تَحْــليقٌ حَيٌّ وَمُثـــابِر »
         :: إلى السارق مهند جابر / جهاد دويكات/ قلب.. (آخر رد :أحلام المصري)       :: طيور في عين العاصفة* (آخر رد :عبدالرحيم التدلاوي)       :: الأصمّ/ إيمان سالم (آخر رد :إيمان سالم)       :: حلم قصير وشائِك (آخر رد :أحلام المصري)       :: ،، نهرُ الأحلام ،، (آخر رد :أحلام المصري)       :: جبلة (آخر رد :أحلام المصري)       :: إخــفاق (آخر رد :أحلام المصري)       :: ثلاثون فجرا 1445ه‍ 🌤🏜 (آخر رد :راحيل الأيسر)       :: الا يا غزّ اشتاقك (آخر رد :ممدوح أسامة)       :: الأزهر يتحدث :: شعر :: صبري الصبري (آخر رد :ممدوح أسامة)       :: صَمَتَ الليل؟ (آخر رد :ممدوح أسامة)       :: الادب والمجتمع (آخر رد :ممدوح أسامة)       :: مقدّّس يكنس المدّنس (آخر رد :ممدوح أسامة)       :: تعـديل (آخر رد :الفرحان بوعزة)       :: رفيف (آخر رد :عدنان عبد النبي البلداوي)      


العودة   ۩ أكاديمية الفينيق ۩ > ▂ ⟰ ▆ ⟰ الديــــــوان ⟰ ▆ ⟰ ▂ > 🍵 المجـــــــلس

🍵 المجـــــــلس تضيفون متعة الى متعة التحليق

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-02-2012, 12:14 AM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي ::[ .. عَـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

كم مِنْ مُفْرَداتٍ تَقْبَعُ في دائِرَةِ النِّسيان ؛

وَأُخْرَى ارتَدَتْ ثَوْبَ الخَمولِ واللامُبالاة ؛

هُنا ؛ سَنُصافِحُ مُفْرَداتٍ ومُفْرَدات ولَكِنْ

ضِمْنَ إطارٍ قَديمٍ حَديثٍ مُتجدَّد ؛ مِفْتاحُهُ

بل لَبُّهُ ][ عِلاقات وَطيدة ][ ؛



)()()()()(



سأَلَ المُعلِّمُ طَلَبَتَه : ما العِلاقَةُ الوَطيدة الّتي تربِط

ما بَيْنَ الكِتاب و الأشهر الميلاديّة ؟

فأجابَ الطَّلَبَةُ بِصَوْتِ مُنْدَهِش : أنتَ تعْلَم يا أستاذنا

ونحْنُ لا نَعْلَم ؛ فأعْلِمْنا .


قال : حَسَناً ؛

مُفْرَدَة الكِتاب ؛ إذا حَذَفْنا منْها الأربَعة أحرفٍ الأولى ؛ فما يتبقّى لَدَيْنا ؟

فأجاب الطّلَبَة : آب ؛

وآب ما هو ؟

_ شهْر ميلاديّ


ابْتَسَم الطَّلبَةُ ابْتِسامَةً ذاتُ بريق شفافيّة ؛


وقال إحدهُم : هاتِ أخرى يا أستاذنا فسَنكونُ لها بالمرصاد .

_ حسناً ؛ هاكُم :


ما العلاقة الوطيدَة الّتي تربط ما بين

القَمْح وفِعْل الأمر ؟


فأجاب سليم : أنا لديّ مفتاح الإجابة

بل عُمْقَها .

_ تفضَّل إذن ؛


سَليم : القَمح : مِن البقوليات

فإذا أبقَيْنا على حَرْفَيّ القاف و اللام

وأزلْنا الباقي فسيُمسي لديْنا قُل .

وَقُل ما هي إلا فِعْل أمر .


فابتسم الاستاذ ؛ وقال : أحسنت يا سليم .


خالد : أستاذ أنا لديّ سؤال ؟

_ تفضل ؛ هاتِه .

_ ما العلاقَة الوّطيدة التي تَجْمَع ما بينَ الدفتر وبيتهوفن ؟

سمير : أنا لديّ الإجابة .

_ تفضل .

_ الدفتر مع حذف آخر حرفين ؛ يتبقى لدينا : دف

الدف عبارة عن آلة موسيقيّة .

ومِنَ أبرز عباقرة الموسيقى : بيتهوفن .



المعلم : أحسنتَ يا خالد ؛ أحسنت ؛ وأحسنتم جميعاً



وسيكون لنا حَتْماً مَع العلاقات الوَطيدة موعدٌ آخر

ونَبَضاتٌ أُخَر .




لبنى






  رد مع اقتباس
/
قديم 09-02-2012, 12:26 AM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

وَما زلنا في فَضاءِ العِلاقاتِ الوَطيدةِ مبحرين :-


ما العِلاقَةُ الوَطيدَةُ الّتي تَربِطُ ما بَيْنَ السُّودانِ والفيل ؟

بكلِّ بَساطة : ما عاصِمَة السّودان ؟

الخرطوم .

والخرطوم :::::::::::::::>> الفيل


؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛


ما العِلاقَةُ الوَطيدَةُ الّتي تَربِطُ ما بَيْنَ الغيوم و 60 دقيقة ؟

الغيوم مع إزالة الأحرف الثلاثة الأولى مِنْها يتبقّى لدينا ::::> يوم

واليوم ::::::::::>> 24 ساعة .

و السَّاعة ::::::::::>> 60 دقيقة .

؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

وأما لتبيان العلاقَة ما بيْنَ الليل والبَراري

فسَيتمّ الإبحار في ميناء مُفْرَدَة البَراري ؛

حيث أنّه :

إذا حذَفْنا حرف الرّاء التّالي لحرف الباء تتبقّى لديْنا مُفْرَدَة الباري .


وفي الليل نسبِّح الباري سبحانه وتعالى .




لبنى






  رد مع اقتباس
/
قديم 09-02-2012, 06:13 PM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
حامد محمود شبلي
عضو أكاديمية الفينيق
عضو لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
يحمل وسام الأكاديميّة للابداع الأدبي
سوريا

الصورة الرمزية حامد محمود شبلي

إحصائية العضو







آخر مواضيعي

حامد محمود شبلي غير متواجد حالياً


افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

من الأساليب التربوية الحديثة مايسمى بالعصف الذهني
وهو أن نضع الطالب في مشكلة ونتركه يجيب بما يملك من معلومات وخبرات
وربطها بالمشكلة المطروحة ، مع قبول كل مايملي به ، ثم مناقشة ذلك للوصول إلى إجابة شافية
وهذا دائما يحصل في الأسئلة المفتوحة ..
وعرف هذا الأسلوب فقهاؤنا عندما كانوا يمارسون الفقه الافتراضي ، كما هو معروف عند تلاميذ الإمام أبي حنيفة رحمهم الله تعالى جميعا ، ونشوء مدرسة الأرأتية ...

هنا أرى أن لما طُرح سطحاً وعمقاً
أما السطح فهو لفت الانتباه عند المتعلم إلى نوع من الربط بين الحرف وأشياء الواقع ، فهو من جانب يوطد العلاقة مع حروف لغته ، وومن جانب آخر يثري الثقافة بأشياء من الحياة ...

أما العمق ، فكأن العنوان مع مايتخلله من مضمون رسالة بعيدة إلى كل واحد منّا ألا يستهين بالعلاقات مع الآخرين مهما كانت درجتها فلابد أن يكون فيها شيء من القوة والمتانة ، وإن كانت متفاوتة إلا أنها ليست بمنقطعة ، ويمكن أن نستخلص منها مانستفيد منه لتعاملنا ، وترابطنا ، وما يجعلنا أكثر فاعلية واندماجاً وقرباً .


الأخت الأديبة لبنى علي
دمت بحفظ الله ورعايته



همسة

عِلاقات / عَلاقات .... بفتح العين






  رد مع اقتباس
/
قديم 09-02-2012, 08:16 PM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
محمد خالد النبالي
الإدارة العليا
عضو رابطة الكتاب الاردنيين
مقرر لجنة الشعر في رابطة الكتاب الاردنيين
عضو تجمع أدباء الرسالة
نائب رئيس التجمع العربي للأدب والإبداع
يحمل وسام الأكاديمية للابداع والعطاء
الاردن

الصورة الرمزية محمد خالد النبالي

افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

القديرة لبنى علي

مساء الخير

نعم هنا كان جمال في جمال ولغة زاخرة جديرة بالتأمل

فهي اثراء لفكر

ولغتنا زاخرة بالابداع كما انت الان

واما العلاقات فالامم ترتقي بالاقات الوطيدة والعلم ومن خلال الكلمة تتةحد شعوب

ويكون الحب والوؤام

ولكل انسان منطق وبصمة في علاقته مع الاخرين

وانت هنا كان لك بصمة ثرية جدا بالفكر

واما الاقة بين اثنين من جيلين غالبا قد تتحقق الرؤيا وفقط من خلال العلم والتطابق الفكري

والعلاقات الانسانية

وهنا قمة التواضع بين معلم وطالب او رجل وشاب

كان موضوع جميل جدا ومنعش للروح ولا نجاملك

فكانت رسالة ادبية جميلة لمن يعنيه الامر

دمت بعز ودام الابداع

تحياتي






  رد مع اقتباس
/
قديم 10-02-2012, 01:14 AM رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
زياد السعودي
الإدارة العليا
مدير عام دار العنقاء للنشر والتوزيع
رئيس التجمع العربي للأدب والإبداع
عضو اتحاد الكتاب العرب
عضو رابطة الكتاب الاردنيين
عضو الهيئة التاسيسية للمنظمة العربية للاعلام الثقافي الالكتروني
الاردن

الصورة الرمزية زياد السعودي

افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

ما العِلاقَةُ الوَطيدَةُ الّتي تَربِطُ ما بَيْنَ
علاقات & وطيدة

اذا حذفنا الاحرف التي لفظها ينتهي بهمزة وهي : الطاء والياء والتاء
يبى ود
والود من اشياء العلاقات

كل الود لصاحبة الفكرة

وسنقوم بنقلها للمقهى
كاستراحة تطيب






  رد مع اقتباس
/
قديم 10-02-2012, 06:54 PM رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان حماد مشاهدة المشاركة
هنا دعوة للتامل في ابجديتنا الرحبة الفسيحة ولمس جمالها من خلال
ومضات ظريفة ولطيفة
دعوة لتنشيط الذهن واثراء من لدن الشاعرة القديرة لبنى علي
اثمنها عاليا
لك التقدير والاحترام


ولكَ مني ذات التقدير والاحترام أيها الفاضل عدنان .. يا من نطقت بالرُّقيّ

فأمسى لكَ ميناءَ أبجديّةٍ ووجودية ..






  رد مع اقتباس
/
قديم 10-02-2012, 06:57 PM رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد محمود شبلي مشاهدة المشاركة
من الأساليب التربوية الحديثة مايسمى بالعصف الذهني
وهو أن نضع الطالب في مشكلة ونتركه يجيب بما يملك من معلومات وخبرات
وربطها بالمشكلة المطروحة ، مع قبول كل مايملي به ، ثم مناقشة ذلك للوصول إلى إجابة شافية
وهذا دائما يحصل في الأسئلة المفتوحة ..
وعرف هذا الأسلوب فقهاؤنا عندما كانوا يمارسون الفقه الافتراضي ، كما هو معروف عند تلاميذ الإمام أبي حنيفة رحمهم الله تعالى جميعا ، ونشوء مدرسة الأرأتية ...

هنا أرى أن لما طُرح سطحاً وعمقاً
أما السطح فهو لفت الانتباه عند المتعلم إلى نوع من الربط بين الحرف وأشياء الواقع ، فهو من جانب يوطد العلاقة مع حروف لغته ، وومن جانب آخر يثري الثقافة بأشياء من الحياة ...

أما العمق ، فكأن العنوان مع مايتخلله من مضمون رسالة بعيدة إلى كل واحد منّا ألا يستهين بالعلاقات مع الآخرين مهما كانت درجتها فلابد أن يكون فيها شيء من القوة والمتانة ، وإن كانت متفاوتة إلا أنها ليست بمنقطعة ، ويمكن أن نستخلص منها مانستفيد منه لتعاملنا ، وترابطنا ، وما يجعلنا أكثر فاعلية واندماجاً وقرباً .


الأخت الأديبة لبنى علي
دمت بحفظ الله ورعايته



همسة

عِلاقات / عَلاقات .... بفتح العين

هي عَلاقات وطيدة كما إليها مشكورًا نبَّهتَ أيها الفاضل حامد

وحتمًا .. هي بحضوركَ أمستْ روضًا من عميق فكر تأمليٍّ

واعٍ مصافحٍ لبوح الإدراك وبحوره .. فلكَ مني كل الشكر والتقدير ..






  رد مع اقتباس
/
قديم 10-02-2012, 07:02 PM رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد خالد النبالي مشاهدة المشاركة
القديرة لبنى علي

مساء الخير

نعم هنا كان جمال في جمال ولغة زاخرة جديرة بالتأمل

فهي اثراء لفكر

ولغتنا زاخرة بالابداع كما انت الان

واما العلاقات فالامم ترتقي بالاقات الوطيدة والعلم ومن خلال الكلمة تتةحد شعوب

ويكون الحب والوؤام

ولكل انسان منطق وبصمة في علاقته مع الاخرين

وانت هنا كان لك بصمة ثرية جدا بالفكر

واما الاقة بين اثنين من جيلين غالبا قد تتحقق الرؤيا وفقط من خلال العلم والتطابق الفكري

والعلاقات الانسانية

وهنا قمة التواضع بين معلم وطالب او رجل وشاب

كان موضوع جميل جدا ومنعش للروح ولا نجاملك

فكانت رسالة ادبية جميلة لمن يعنيه الامر

دمت بعز ودام الابداع

تحياتي


ودمتَ أيها الفاضل محمد للفكر الرّاقي المتناغم و أهازيج البصيرة

بكل عمق وشفافيّة .. نعم المصافِحِ بعيون

التفكُّرِ ذات الجوهر و أنيق الوجوديّة ..

مع كل الشكر والتقدير ..






  رد مع اقتباس
/
قديم 10-02-2012, 07:04 PM رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحمن لطفي مشاهدة المشاركة
كذا هي الضاد ترفع من يبخر عبابها الى العلياء ... رأيتك هناك

لك الاحترام والتقدير

ولكَ مني أيها الفاضل عبد الرحمن ذات التقدير والاحترام ..

والشّكر على رُقي بصمتكَ الحضورية ذات الأناقة النبضيّة ..






  رد مع اقتباس
/
قديم 10-02-2012, 07:06 PM رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زياد السعودي مشاهدة المشاركة
ما العِلاقَةُ الوَطيدَةُ الّتي تَربِطُ ما بَيْنَ
علاقات & وطيدة

اذا حذفنا الاحرف التي لفظها ينتهي بهمزة وهي : الطاء والياء والتاء
يبى ود
والود من اشياء العلاقات

كل الود لصاحبة الفكرة

وسنقوم بنقلها للمقهى
كاستراحة تطيب
وهذه الاستراحة الفكريّة قد ازدانتْ بطيبِ حضوركَ الرّاقي

أيها الفاضل زياد .. فدمتَ من الشفافيّة الأنيقة إليها نبضًا من يقين ..






  رد مع اقتباس
/
قديم 11-02-2012, 07:46 PM رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
باسل بزراوي
عضو أكاديميّة الفينيق
يحمل وسام الأكاديمية للعطاء
فلسطين
إحصائية العضو







آخر مواضيعي

باسل بزراوي غير متواجد حالياً


افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

الأستاذة الراقية لبنى علي
تحياتي
لا شكّ أنّ لغتنا العربية بحرٌ لا ساحل له, فلا يحدّه حدّ
ولكنّ من يبحر بين أمواجه لا بدّ من أن يجد الجمال مورقاً
على سواحله, وها أنذا أراك تبحرين في عبابِ هذا البحر
لتحملي لنا أجمل المعاني التي تفتّق عنها ذهنك المتّقد,,
لك احترامي وتقديري الموصول.






  رد مع اقتباس
/
قديم 11-02-2012, 08:29 PM رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باسل بزراوي مشاهدة المشاركة
الأستاذة الراقية لبنى علي
تحياتي
لا شكّ أنّ لغتنا العربية بحرٌ لا ساحل له, فلا يحدّه حدّ
ولكنّ من يبحر بين أمواجه لا بدّ من أن يجد الجمال مورقاً
على سواحله, وها أنذا أراك تبحرين في عبابِ هذا البحر
لتحملي لنا أجمل المعاني التي تفتّق عنها ذهنك المتّقد,,
لك احترامي وتقديري الموصول.

ولكَ مني ذات التحيّة والتقدير أيها الفاضل باسل على


أنيق بيانكَ وطيب نبضاته ..






  رد مع اقتباس
/
قديم 21-02-2012, 11:54 AM رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

استراحة مخملية فيها حس ساخر ادبي جميل
وتامل في ابجدية اللغة
واشراقة من صديقتنا الرائعة لبنى
لك الخير كل الخير يا وجه الخير
ونتابع العلاقات الوطيدة في بحر اللغة

جميل جدا ومريح للنفس

زهراء






  رد مع اقتباس
/
قديم 21-02-2012, 05:28 PM رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء العلوي مشاهدة المشاركة
استراحة مخملية فيها حس ساخر ادبي جميل
وتامل في ابجدية اللغة
واشراقة من صديقتنا الرائعة لبنى
لك الخير كل الخير يا وجه الخير
ونتابع العلاقات الوطيدة في بحر اللغة

جميل جدا ومريح للنفس

زهراء


أيازهراء البهاء .. طبتِ وطابتْ بكِ بصمةٌ هي للرِّقة والأناقة والرُّقيّ عنوان العنوان ..








وبِعِطْرِ الوَرْدْ .. تعطَّرَتْ أوتاري

ونَضَحَتْ بالشَّهْدْ .. والنَّسيمُ ساري

لبنى
  رد مع اقتباس
/
قديم 04-01-2020, 02:19 PM رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

يا لابتسامة ذاكرة المداد ..








وبِعِطْرِ الوَرْدْ .. تعطَّرَتْ أوتاري

ونَضَحَتْ بالشَّهْدْ .. والنَّسيمُ ساري

لبنى
  رد مع اقتباس
/
قديم 04-01-2020, 08:12 PM رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

والآن



ما هي العلاقة الوطيدة ما بين الباندا ، والمورنغا / المورينجا ؟








وبِعِطْرِ الوَرْدْ .. تعطَّرَتْ أوتاري

ونَضَحَتْ بالشَّهْدْ .. والنَّسيمُ ساري

لبنى
  رد مع اقتباس
/
قديم 05-01-2020, 12:36 AM رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال عمران مشاهدة المشاركة
مررت واتابع.. وأتعلم.
مودتى
دمتَ أيها الكريم جمال ورُقي البصمة المفعمة بالأناقة والشفافية والذّوق الرفيع ..








وبِعِطْرِ الوَرْدْ .. تعطَّرَتْ أوتاري

ونَضَحَتْ بالشَّهْدْ .. والنَّسيمُ ساري

لبنى
  رد مع اقتباس
/
قديم 05-01-2020, 12:44 AM رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
لبنى علي
عضوة أكاديميّة الفينيق
عضوة تجمع أدباء الرسالة
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
تحمل ميداليات التميز
تحمل درع الفينيق 2013
فلسطين
افتراضي رد: ::[ .. عِـلاقــاتٌ وَطـيــدَة .. ]::

وعَوْدَة :

العلاقة الوطيدة ما بين الباندا ، والمورنغا / المورينجا تتمثل بـ

الباندا إذا تم حذف آخر حرفين منها يتبقى ( البان )


"البان أو المورنغا (الاسم العلمي:Moringa) جنس نباتي يتبع الفصيلة البانية من رتبة الكرنبيات.

تُستخدم كغذاء مكمل، لأمراض سوء التغذية. حيث تحتوي على نسبة عالية من الفيتامينات، فتحتوي سبعة أضعاف فيتامين سي الموجود في البرتقال، وأربعة أضعاف فيتامين أ الموجود في الجزر، وأربعة أضعاف الكالسيوم الموجود في الحليب، وتُسوق في السودان."
"منقول : ويكيبيديا"








وبِعِطْرِ الوَرْدْ .. تعطَّرَتْ أوتاري

ونَضَحَتْ بالشَّهْدْ .. والنَّسيمُ ساري

لبنى
  رد مع اقتباس
/
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة نصوص جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 05:42 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لأكاديمية الفينيق للأدب العربي
يرجى الإشارة إلى الأكاديمية في حالة النقل
الآراء المنشورة في الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة بل تمثل وجهة نظر كاتبها فقط