قراءة في قصة السقوط للمبدع أحمد علي

[فاطمة الزهراء العلوي]

قراءة في قصة السقوط / احمد علي / زهراء /

النص / سقوط
الناص / فاطمة الزهراء العلوي
القراءة : أحمد علي

النص


عُلقت ""الـ شكارة ""على سور المدينة
حين هَبَط َالليل ، انتزعَها ..
وقبل أن يطْلق ساقيه للريح
سقطتِ المدينة ..


القراءة/

كانت قراءة أحمد عبر أربع ورقات خصصها لهذا السقوط جاءت كالتالي :


هو حال ينطبق على أنواع شتى ، حيث هناك من يبيع
كل شيء من أجل الوصول للذة ومكاسب مادية تلمع كثيرا ، ولكن
ليس كل ما يلمع ذهبا ، بالطبع قبيل غرق سفن الوطن يفر الجبناء سريعا ..
العنوان ، سقوط ، أوحى بحدوث الحدث تدريجيا وعلى مراحل ،
عتبة ، جذابة مناسبة ..
مكثفة وهادفة ..
سردية متوفرة ..
فيها من الجانب الحركي والدارمي ما يؤهلها للرفع في صدارة القصيرة جدا ..

سقوط ، عتبة أوحت بالتداعي التدريجي
ونجحت في القيام بدورين الأول هو جذب انتباه القاريء
والثاني هو توضيح الفترة الزمنية التي استغرقها السقوط التدريجي ..
ثم متن النص الذي عالج الفكرة بشكل ذكي ترك العنان لأكثر من تأويل أخذ المتلقي إلى حيث مرفأ الفكرة الرئيسية والأفكار الثانوية المخبأة في جوف النص ..
علقت الشيكارة ( كيس النقود ) ..
أوحى ذلك بتحويل شيء معنوي وذو قيمة كبيرة
من الناحية الإنسانية البحتة ، إلى شيء مادي
جشع لا يهتم فيه بأي قيم أو بالأسس التي شيدت
من أجلها المدينة ، جنون ، هوس ، ولع ، نقص في الشخصية
ورغبة متوحشة مقيتة ، قادت راعي المدينة لتطبيق مبدأ ( كالتي نقضت غزلها )
الهدم الذاتي لبناء سواء كان مجتمعي صغير أو كبير وضخم
كان يعمل بكل سلاسة كل ترس وإن صغر حجمه له أهميته القصوى ...
هنا بدأ التحول المذل الذي تداعت فيه المدينة وباتت شبه طلل ، وأثر من بعد عين ...
السياسات الخاطئة تقوض دعائم أي نظام اجتماعي ثقافي وتعليمي ..
كارثة تزحف في بطء شديد ، لا يراها إلا أصحاب عيون الصقور ..
حين هَبَط َالليل ، انتزعَها ..
وقبل أن يطْلق ساقيه للريح
سقطتِ المدينة ..
خفوت وضعف الشخصية ، وأفول نجم الراعي ،
دون أن يدري وبعد انهيار كل شيء ، حاول ذلك الراعي
الفرار بجلده حينما أدرك أن السفينة تغرق ..
سوء التخطيط المتعمد ، والافتقار للبعد الاستراتيجي
وبعد النظر .. وغياب ( الكاريزما ) القادرة على توحيد الصف ..
وإقصاء ذوي الكفاءة والخبرة ، قتل التعليم والإبداع في نفوس النشء والطلاب ، هدم ممنهج لكل القواعد التي تعطي المرونة المطلوبة للبناء وزيادة طوابق صرح المدينة ،
كان نتيجته تداعي المدينة شكلا ومضمونا ، هروب الراعي وحاشيته ..
عُلِقت الشيكارة ، ،، الفعل المبني للمجهول كان ضربة معلم من الكاتبة حيث دل استخدامه على عدم امتلاك الراعي
المقدرة على اتخاذ قرار بشكل مستقل بعيدا عن مستشاريه ومعاونيه ..
وهنا نسجت الكاتبة خيوط شخصية البطل على أنه ضعيف الإرادة تمت السيطرة عليه من خلال حاشيته وجلاديه ..
وهنا قد يكون البطل أي شخصية مجتمعية أو دولية فـ زوايا التأويل منفرجة وتسمح بذلك .

(قبل أن يطلق ساقيه للريح )
والتعبير المجازي الرائع والذي يتناسب مع حجم الجبن في ذلك الراعي الواهن ..

التحقق من مقومات الققج في النص :
العتبة : مناسبة وأدت دورها على أكمل وجه ، وسبق توضيح الدور الذي لعبته ..
التكثيف : اقتصادية موجزة ، ومركزة لم تخل بالفكرة .
السردية : توفرت السردية في النص الذي تخلله عبارات بلاغية منتقاة بعناية .
الحبكة : جسدت القصة صراع خفي بين المادية ، والإنسانية ( المعنوية ) ، وأيضا أبرزت مراحل تطور شخصية البطل
بشكل غير صريح وقد دل على ذلك العتبة ( سقوط ) ، نشاطه الكبير بالليل أوحت بشعوره ببعض الخزي ( هبط الليل )
ثم عندما مادت السفينة وبدأت في الغرق ، قام بـ ( إطلاق ساقيه للريح ) فرار سريع

[أحمد علي]

مرحبا الزهراء
شكرا جزيلا على إلقاء مزيدا من الضوء على قراءتي للنص الرائع

تقديري واحترامي ..

[فاطمة الزهراء العلوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد علي

مرحبا الزهراء
شكرا جزيلا على إلقاء مزيدا من الضوء على قراءتي للنص الرائع

تقديري واحترامي ..

مرحبا أحمد
بل الشكر والتقدير لهكذا قراءة تعمقت في لحظة المخاض فقاربتها في كل تفصيلاتها
ممتنة جدا أخي العزيز

[د.عايده بدر]

لعلها بالفعل دائرة مغلقة
حيث النص المبدع يحفز المبدعين على التوقيع فيه
ومن حيث نصك الرائع "سقوط" زهرائي الغالية
جاءت القراءة المتأملة المتأنية لمبدعنا القدير أ.أحمد علي
تحفر بعمق فيه وتستخرج من كنوزه الثمينة
قراءة بعمق الحضور المتشعب في ثنايا الحرف
وحرف يثمر مع كل حضور فيه
الغالية الزهراء الحبيبة
القدير مبدعنا أ.أحمد علي
كل التقدير والاعتزاز بهكذا دورة إبداع تتم بين النص والقراءة
كل التقدير والمودة لكما مبدعينا الراقيين
عايده

[فاطمة الزهراء العلوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.عايده بدر

لعلها بالفعل دائرة مغلقة
حيث النص المبدع يحفز المبدعين على التوقيع فيه
ومن حيث نصك الرائع "سقوط" زهرائي الغالية
جاءت القراءة المتأملة المتأنية لمبدعنا القدير أ.أحمد علي
تحفر بعمق فيه وتستخرج من كنوزه الثمينة
قراءة بعمق الحضور المتشعب في ثنايا الحرف
وحرف يثمر مع كل حضور فيه
الغالية الزهراء الحبيبة
القدير مبدعنا أ.أحمد علي
كل التقدير والاعتزاز بهكذا دورة إبداع تتم بين النص والقراءة
كل التقدير والمودة لكما مبدعينا الراقيين
عايده

بارك الله فيك البدر الحبيبة
شهادتك وثناؤك يغريني بمزيد من نحت بالمداد
هي مقاربات تحاول القراءة من خلالها الإنصات للحظة المخاض
شكرا كبيرة يا الكنانية الأصيلة موصول لصحاب النص الأحمد
والشكر

[أحمد علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.عايده بدر

لعلها بالفعل دائرة مغلقة
حيث النص المبدع يحفز المبدعين على التوقيع فيه
ومن حيث نصك الرائع "سقوط" زهرائي الغالية
جاءت القراءة المتأملة المتأنية لمبدعنا القدير أ.أحمد علي
تحفر بعمق فيه وتستخرج من كنوزه الثمينة
قراءة بعمق الحضور المتشعب في ثنايا الحرف
وحرف يثمر مع كل حضور فيه
الغالية الزهراء الحبيبة
القدير مبدعنا أ.أحمد علي
كل التقدير والاعتزاز بهكذا دورة إبداع تتم بين النص والقراءة
كل التقدير والمودة لكما مبدعينا الراقيين
عايده

تحية كبيرة للراقية د. عايده بدر
التي تتواجد في كل مكان وتقف من الجميع على مسافة واحدة
احترامي وتقديري لحضرتك