لِنَعْكِسَ بّياضَنا


« تَحْــليقٌ حَيٌّ وَمُثـــابِر »
         :: رفعت الراية البيضاء لتعلن أنها في حالة نفسية صعبة وفي حاجة إلى من يقف جانبها (آخر رد :نجيب بنشريفة)       :: ابو عكر وزوجته زعرورة بالحج........................؟! (آخر رد :جمال عمران)       :: الغرفة (آخر رد :حنا حزبون)       :: ايران بالمجازر الجماعية بالعراق تحاول تفريس العراق والحاقه بايران (آخر رد :زحل بن شمسين)       :: رباعية الأمل (آخر رد :جمال عمران)       :: فاتني أنْ أكونَ ملاكاً ! (آخر رد :حنا حزبون)       :: * ساعة الصفر * (آخر رد :جمال عمران)       :: توقفْ عن أنْ تقولَ : أُحبُّكِ (آخر رد :حنا حزبون)       :: يا حلمَ ليلةِ صيفٍ انقضت وبقي الحلمُ عالقاً لم ينته (آخر رد :علي الاحمد الخزاعلة)       :: ادانة الاعتداء على الاقصى من قِبل العدو الصهيوني (آخر رد :زحل بن شمسين)       :: يتعين على ترودو دفع غرامة صغيرة تصل إلى 500 دولار كندي (آخر رد :زحل بن شمسين)       :: من نخيلنا ..............!!!!!!!!!!!!!!!!! (آخر رد :زحل بن شمسين)       :: * خليك قاعد * (آخر رد :زحل بن شمسين)       :: حروف بلا أرصفة (آخر رد :يزن السقار)       :: ضرورة استخدام تنوع بيولوجي بطريقة مستدامة لمواجهة تحديات تغير مناخي متزايد (آخر رد :نجيب بنشريفة)      


العودة   ۩ أكاديمية الفينيق ۩ > ⚑ ⚐ هنـا الأعـلامُ والظّفَـرُ ⚑ ⚐ > ☼ تحت الضوء ☼

☼ تحت الضوء ☼ دراسات أدبية ..قراءة تحليل نقد ..."أدرج مادتك واحصد الاشتغال فيها وعليها"

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 24-05-2014, 07:43 AM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
آمال محمد
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل لقب عنقاء العام 2012
تحمل وسام الاكاديمية للابداع الادبي والعطاء
تحمل ميدالية الأكاديمية للتميز 2011
عضوة لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية آمال محمد

افتراضي ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

.
.


"لية يا بنفسج" آمال محمد

النص...


تقلب الفنجان قرب النافذة
والخاتم يضييق

تقلب ذاكرتها قرب الفنجان
والطاولة تتسع

تقلب الورقة قرب الفراغ
والقلم يجوع

تقلب الفراغ قرب القلم
والورقة تموت


............................




* ليه يا بنفسج

تنقلت في تقليبها للأشياء بين الملموس والمحسوس وبفتح النافذة فتحت الذاكرة وفتحت معها الفكرة
التي أرادت أن تعالجها القاصة من خلال المرأة وبإيحاء جميل وصيغة مدروسة بالمليمتر باستخدامها اللفظة الدالة
التي ترمز للمضمون دون مباشرة وأخذت تأزم الطرح '' الفكرة '' حتى الخروج من بوتقة السؤال لما هو جواب شافي
ووافي قد يعيد للبطلة بعض شهيق من أجل استمرارية في ظل المعاناة التي تعيشها والتي تتمثل في ح ــــــالة الفقد
والحنين الكبيرين لما فات وما تترقبه .
ومن رحم الألم تسطر من وجعها أمل كيف ذلك نرى ؛


(( تقليب الفنجان قرب النافذة .. والخاتم يضيق ))
صورة دالة تؤثث للمشهد من أجل ابراز عامل الزمن الذي فعل
فعله بالإنتظار مما يوشي أنه مر زمن كبير من أجل القبض على ما تريده ومع جلوسها أمام النافذة..
التي تطل على الفضاء الخارجي كي تبصر أبعد نقطة في المدى وتتطلع الأفق بكثير من الأمل لكن بإيحاء جميل دون أي اسهاب
في الشرح من القاصة أكدت أن الخاتم ضاق مما يبين أن العامل العمري في تقدم ولم تبق الأمور على طبيعتها


. وتنقلت بنا في تقلباتها حيث وصلت في القول :
(( تقلب ذاكرتها قرب الفنجان .. والطاولة تتسع ))
وما تأثير هذا التحول إلا أن يعطي اشارات أن التقليب في الذاكرة
المحسوس يفتح الأبواب ويشرعها على الكم الهائل المخبوء داخل هذه الذاكرة المزدحمة بالصور والمشاعر بما كان
بين المفرح والمحزن اذا هنا حنين وغوص داخل الوجدان والوقوف بالتأمل عند محطات كثيرة كانت بمثابة الأوكسجين
اذا لم لا تتسع الطاولة للحديث باخراج الأهات والأنين والوجع وحتى الفرح ولو لحظي .
من يرى المفردات يقال بها مبالغة لكن بأسلوب ذكي وظفت في مكانها الصحيح .
وهو رد طبيعي لكل من يرى في الفضاء الخارجي لا شيء فتعود للشيء بالتقوقع داخل الفضاء الداخلي
كونها لم تتخلى عن ما كان بالأمس .


وبعدها تتنقل بنا تدريجيا لتصف لنا قائلة :
(( تقلب الورقة قرب الفراغ ... والقلم يجوع ))
الله على هذا المقطع الذي زاد من قيمة القصة واستفز القلم
كي يريح هذه المرأة من ألمها ويحررها من وجعها ونزاعها الدائم وما الفراغ هنا هو إلا فراغ روحي..
لفقدان نصفها الثاني وهو الشريك '' الرجل '' الذي لمحت له في البدء بالخاتم .
الفراغ هنا ليس الفراغ بمفهومه بل هو ذلك الفراغ العاطفي الذي لم تمحى بصمته وبرحيله ترك هذه المرأة
تتعذب وبما تملأ هذا الفيض والحنين والشوق والولع إلا بنظرتها للقلم جانبا عسى يخفف وطأة ماتبق من بعض الأمنيات أو اخراج مكنونات النفس وما حواها الا بقرار أوحد هو استخدامه كأداة تعيد للنفس بعض من الطمأنينة
وهكذا تؤسس لإكتمال المشهد وتزيد من قوته البنيوية بتحريكه وتحويل المشكل لحلول في

(( تقلب الورقة قرب الفراغ ...والورقة تموت ))
وهنا نجد أن السرد جمع بين تراكم تجربة ذاتية ووجدانية مع جماليات اللغة
التصويرية خلق لنا ميلاد نص أدبي رائع باختلاف المسمى له تأثير نفسي في ذات المتلقي بطبيعة الحياة الاجتماعية
التي تفتح على عوالم انسانية وعاطفية باقتناص اللحظة من حيزها الزمني الماضي واخراجها بتحريرها بالحركة بأسلوب مشوق عبر النسيج الحكائي الذي ينوه إلى التدفق المعرفي والوعي الكامل لفلسفة الألم مابين / سلبي / وجودي / رومنسي / انساني / ايجابي .
لو نعود للقصة في مضمونها نجدها حالة فقد تعبر عن الألم واللذة معا وتأرجح الذات بين الرغبة الملحة والتعلق
بأحاسيس تشد إلى الهاوية لذا تجد النفس في حصولها على ما تريده تتعلق
وفي حالة الحرمان ترغب أكثر فأكثر
لذا وجب على المرء الخروج من دائرة الضياع والقلق بتسليط الضوء وأنوار فكره لمعالجة الأمر باخراج هذه المأساة
التي تسكن روحه ووضعها على الورق ومع موت الورقة التي امتلأت عن آخرها تكون هناك ولادة
التي تتمثل في أمرين
أولها كتابة أدبية رائعة سلطت قدراتها المعرفية في معالجة المشكل
وثانيا الخروج من دائرة الذات وتطلع المرء لإنسانيته في التعبير عن نبل العواطف وسموها .
اذا فخلاصة قولي لا يتألم إلا العظيم الذي وصل بايجاب انسانيته الى روحانيته فأدرك الفروق
وقام بعلاج المشكل بشعور علوي يعكس على العالم بالايجاب وتفوق على الذات..
بمعرفته الحقيقة السامية ...
بسلبها وايجابها ويعد تجاوز إلى الغبطة ولو وقتية .


............
العنوان ليه يابنفسج قال الكثير يعد سؤال به عتاب للنصف الثاني الرجل الذي ترك بصمة لا تمحى ورحل
الفكرة : رائعة رغم حزنها وعولجت بطريقة قاصة متمكنة فتأسست بين تناميها في مراحل أربعة حتى الميلاد
الصيغة : ممتازة لغة ومبنى فالقاصة لها أسلوبها المجازي والرمزي المكثف الذي يغني ويزيد
المفارقة ! موجودة في أكثر من موضع بين الملوس والمحسوس في الفعل ورده في عمليات التقليب المتتالية
الأربعة للأشياء وكذلك في الفضاء الخارجي والداخلي الذي أبحر بنا إلى عواصم الوجود .
القفلة : حققت المتعة ، الصدمة ، الربكة والدهشة كيف
المعروف أن الموت هو فناء الشيء لكن براعة القاصة أخذنا بنور بصيرتها لمدارك الوعي الوجودي بماهية الذات
فعكست روحها وتغلبت على ألمها لتخرج من عصارة المعاناة ميلاد ابداعات فنية أدبية باختلاف المسمى .
الأهم هو تغلبها على الفراغ وانتصارها بتحقيق غايتها الأسمى بتبليغ الرسالة
فمن يبحث يجد ومن يتفحص ويتمعن يصل إلى الخلاص .



.....
العزيزة امال محمد أتدري أنه رابع رد أكتبه ؟! بكل مرة يطير ادراج الرياح لسبب أو لأخر لكن هذا لم يحبط عزيمتي
بل وددت أن أقول أنك كاتبة لك حسك القصصي ممتاز وعالي به رسائل عظيمة مشفرة تتزاحم في كتاباتك الصور
فتمتع وتدهش وتبلغ المتلقي أن وجود الذات أسمى من أن تتخبط في دائرة الضياع والقلق .
أجد قصتك تحركت تدريجيا من السرد الحكائي للحركي بآخر نقطة على الورقة التي شهدت نور فكرك
الذي يعتبر كطلح منضود / وأقل ما أهبه النجوم .
هذا ما جال بفكري اللحظة وما غلق حبرك على آخر أمنية من قصك وهبنا ما ينشده اي قارئ
تحيتي ودمت بارعة القص قولا ومعنى .






  رد مع اقتباس
/
قديم 24-05-2014, 12:02 PM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عبير محمد
المستشارة العامة
لأكاديمية الفينيق للأدب العربي
عضو تجمع الأدب والإبداع
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
مصر

الصورة الرمزية عبير محمد

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

قراءة راقية غاية في العمق من اديبتنا القديرة خديجة بن عادل
لقلم اديبتنا المبدعة آمال محمد
نص يستحق هذه الوقفة الأنيقة
وهذا الإبحار
شكرا كبيرة لهذا الإثراء الماتع
وتحية تقدير ومحبة للخديجة وللآمال
مع قبائل ورد








"سأظل أنا كما أُريد أن أكون ! نصف وزني كبرياء والنصف الآخر قصة لا يفهمها أحد ..."

  رد مع اقتباس
/
قديم 25-05-2014, 07:45 AM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
آمال محمد
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل لقب عنقاء العام 2012
تحمل وسام الاكاديمية للابداع الادبي والعطاء
تحمل ميدالية الأكاديمية للتميز 2011
عضوة لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية آمال محمد

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

.
.


دراسة وافية تظهر مدى اتساع وثقافة استاذة خديجة
مدى استيعابها للفن القصصي القصير جدا وقواعدة والتي لم تزل طور التحديث والبحث

مؤكد أن استنادها على موروثها القصصي المميز أدخلها لتفاصيل النص وان بدت صعبة وخاصة...

التحكم بمجريات الحدث المكاني والزماني أعطى القراءة بعدا واقعيا مؤثرا
كما أن اسهابها وتفكيكها للعبارة الضيقة يظهر مدى تمكنها من القصد السردي سواء كان الخاص بالنص أو
بالفني القصصي عامة

كم مجد أن ندخل العبارة ومن عين تعرف مداها ونراها تتخلق بصيغة أخرى ..
واسعة كروح الأبجدية


الشكر لا يكفي
فلك مني كل التقدير والاحترام أستاذة خديجة






  رد مع اقتباس
/
قديم 25-05-2014, 11:05 AM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
د انجي عبود
عضوة أكاديمية الفينيق للأدب العربي
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع والعطاء
مصر

الصورة الرمزية د انجي عبود

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

وليــــــــــــــه

ياااااااااا بنفسج

بعد التحليل الوافي الكافي من القديرة خديجة

لا يكتب حرف بعدها

إلا الله عليكما

آمال القديرة

وخديجة الرااائعة

دمتم بوروود كثييييييييييرة






علمتني الحياة

أن أحترم عقول البشر

ولكــــــــن لا أثق بهم



  رد مع اقتباس
/
قديم 25-05-2014, 11:19 PM رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ناظم العربي
عضو أكاديميّة الفينيق
عضو تجمع أدباء الرسالة
يحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
العراق

الصورة الرمزية ناظم العربي

إحصائية العضو








آخر مواضيعي

ناظم العربي غير متواجد حالياً


افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

كم هو رائع أن نفتح نافذة الرؤية بتمامها
لاندع تفصيلا بلا ملامسة
ولا زاوية دون الاضاءة
ولانراوح في ذات المكان بل ننطلق في شتى الوجهات
نبحث عن بصيص يقودنا لماخفي من النص
وعهدت للقديرة خديجة هذا المنحى والمقدرة على تناول النص من زوايا عدة
فشكرا لك آمال لهذا النص الرائع
وشكرا للمبدعة خديجة إذ تناولت نصا جديرا بالاحترام والاشادة






  رد مع اقتباس
/
قديم 26-05-2014, 12:00 AM رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
بشرى بدر
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل أوسمة الأكاديميّة للابداع الأدبي والعطاء
سورية

الصورة الرمزية بشرى بدر

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

تشهد حروف المكرمة خديجة بن عادل على جمال إبداعها إذا كتبت

و فيض علمها مع عمق بصيرتها و طول مسبرها إذا قرأت ..

و أمّا المكرمة آمال فالشهادة لحروفها مجروحة لأنّ اسمها وحده

بات عنواناً لروعة الإبداع و الإدهاش أسلوياً و فكرة ..

القراءة هنا آية على كون النصّ و دراسته وجهين لعملة واحدة هي النجم الذهبي .

شكراً لكما .. و هنيئاً للأدب بكما

مودّتي و الاحترام






قد كان ذنبي بأنّي في مصافحـتي ، مـددتُ ودّي قبيـل الكـفّ للجـار
كأنّ طيبي و مـا أعمتــه ذاكرتي ، ما انفـكّ ينـسى لناسٍ طبـعَ غـدّار
حتّى اسـتفقتُ على الأظلاف حاقـدة ، مستنفراتٍ لرجم بـتّ أوتاري
  رد مع اقتباس
/
قديم 26-05-2014, 09:58 AM رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
نون المرزوقي
عضو أكاديميّة الفينيق
تحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
الامارات

الصورة الرمزية نون المرزوقي

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

تحية سامية ترنو لسماوات الأستاذة: خديجة بن عادل

على قراءتها فائقة الجودة بتلمسها الروح الأنثوي في مراحلها

لم تتطرق للمفردات و المعاني لكن و كأنها تحدثت بشمولية الروح

الأنثى التي القت بظلالها على استقاءها لكل مكنوناتها

المتاحة من ذاك الفيض .، في عالم أنثى كاتبة مبدعة استثنائية : آمال محمد



تحية مبهجة و نادية من اقاصي الروح
أزينها باكاليل الياسمين

اهداء عله يرقى
للقديرتين

،

في حفظ الله و رعايته

ن







  رد مع اقتباس
/
قديم 27-05-2014, 09:49 AM رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
آمال محمد
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل لقب عنقاء العام 2012
تحمل وسام الاكاديمية للابداع الادبي والعطاء
تحمل ميدالية الأكاديمية للتميز 2011
عضوة لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية آمال محمد

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير محمد مشاهدة المشاركة
قراءة راقية غاية في العمق من اديبتنا القديرة خديجة بن عادل
لقلم اديبتنا المبدعة آمال محمد
نص يستحق هذه الوقفة الأنيقة
وهذا الإبحار
شكرا كبيرة لهذا الإثراء الماتع
وتحية تقدير ومحبة للخديجة وللآمال
مع قبائل ورد


في قلب الضوء أنت سيدة الفينيق

تقدمين البرهان على ثقافتك وجمالك الذي لا ينتهي


تقديري والإحترام للزهر الذي تزرعيه بحب ومودة






  رد مع اقتباس
/
قديم 27-05-2014, 09:51 AM رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
آمال محمد
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل لقب عنقاء العام 2012
تحمل وسام الاكاديمية للابداع الادبي والعطاء
تحمل ميدالية الأكاديمية للتميز 2011
عضوة لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية آمال محمد

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د انجي عبود مشاهدة المشاركة
وليــــــــــــــه

ياااااااااا بنفسج

بعد التحليل الوافي الكافي من القديرة خديجة

لا يكتب حرف بعدها

إلا الله عليكما

آمال القديرة

وخديجة الرااائعة

دمتم بوروود كثييييييييييرة

جميلة الروح د إنجي

وعطر الزهر الذي تنثريه أينما حللتي
لك الحب والعرفان


والتقدير والإحترام






  رد مع اقتباس
/
قديم 01-06-2014, 08:34 PM رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
خديجة بن عادل
عضو أكاديميّة الفينيق
عضو التجمع العربي للأدب والإبداع
تحمل وسام الأكاديمية للعطاء
الجزائر

الصورة الرمزية خديجة بن عادل

إحصائية العضو








آخر مواضيعي

خديجة بن عادل غير متواجد حالياً


افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير محمد مشاهدة المشاركة
قراءة راقية غاية في العمق من اديبتنا القديرة خديجة بن عادل
لقلم اديبتنا المبدعة آمال محمد
نص يستحق هذه الوقفة الأنيقة
وهذا الإبحار
شكرا كبيرة لهذا الإثراء الماتع
وتحية تقدير ومحبة للخديجة وللآمال
مع قبائل ورد
وتحية حب ومودة متبادلة
شكرا على هاته الروح التي تحملين
ودمت فراشة تعشق كل ألوان الأدب .
ونص آمال يستحق هذه الوقفة فالقصص التي تدعوك للتأمل والدهشة قلة قليلة
فأغلب القصص نجدها تقريرية الا أميرة المجاز .
طابت أوقاتك .






  رد مع اقتباس
/
قديم 15-06-2014, 07:10 AM رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
آمال محمد
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل لقب عنقاء العام 2012
تحمل وسام الاكاديمية للابداع الادبي والعطاء
تحمل ميدالية الأكاديمية للتميز 2011
عضوة لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية آمال محمد

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناظم العربي مشاهدة المشاركة
كم هو رائع أن نفتح نافذة الرؤية بتمامها
لاندع تفصيلا بلا ملامسة
ولا زاوية دون الاضاءة
ولانراوح في ذات المكان بل ننطلق في شتى الوجهات
نبحث عن بصيص يقودنا لماخفي من النص
وعهدت للقديرة خديجة هذا المنحى والمقدرة على تناول النص من زوايا عدة
فشكرا لك آمال لهذا النص الرائع
وشكرا للمبدعة خديجة إذ تناولت نصا جديرا بالاحترام والاشادة


وقد صدقت وشرحت

وكم مجز ان نرى سطورنا وقد فُصلت مارة على ميزان واع دقيق
وأن يكون هذا الميزان بحجم استاذة خديجة " المطلة المجربة للفن القصصي جداا
لهو أكثر اتساعا من حلم وأشد فتنة

شكرا لعبق المرور ولكلمة أشرقت وأجزلت

كل التقدير لك أخي ناظم






  رد مع اقتباس
/
قديم 15-06-2014, 07:13 AM رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
آمال محمد
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل لقب عنقاء العام 2012
تحمل وسام الاكاديمية للابداع الادبي والعطاء
تحمل ميدالية الأكاديمية للتميز 2011
عضوة لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية آمال محمد

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشرى بدر مشاهدة المشاركة
تشهد حروف المكرمة خديجة بن عادل على جمال إبداعها إذا كتبت

و فيض علمها مع عمق بصيرتها و طول مسبرها إذا قرأت ..

و أمّا المكرمة آمال فالشهادة لحروفها مجروحة لأنّ اسمها وحده

بات عنواناً لروعة الإبداع و الإدهاش أسلوياً و فكرة ..

القراءة هنا آية على كون النصّ و دراسته وجهين لعملة واحدة هي النجم الذهبي .

شكراً لكما .. و هنيئاً للأدب بكما

مودّتي و الاحترام

الحيرة أنت بشرى

وجمالك لا ينتهي.. لك يد تشد من عزيمة الشارح والمشروح .. القارئ والمقروء

تدخلين مدننا كريمة وتخرجين تاركة بصمة لا تمحى

طوبى للفينيق بك

ولك كل التقدير والاحترام






  رد مع اقتباس
/
قديم 15-06-2014, 07:16 AM رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
آمال محمد
عضو أكاديمية الفينيق
تحمل لقب عنقاء العام 2012
تحمل وسام الاكاديمية للابداع الادبي والعطاء
تحمل ميدالية الأكاديمية للتميز 2011
عضوة لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية آمال محمد

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نون المرزوقي مشاهدة المشاركة
تحية سامية ترنو لسماوات الأستاذة: خديجة بن عادل

على قراءتها فائقة الجودة بتلمسها الروح الأنثوي في مراحلها

لم تتطرق للمفردات و المعاني لكن و كأنها تحدثت بشمولية الروح

الأنثى التي القت بظلالها على استقاءها لكل مكنوناتها

المتاحة من ذاك الفيض .، في عالم أنثى كاتبة مبدعة استثنائية : آمال محمد



تحية مبهجة و نادية من اقاصي الروح
أزينها باكاليل الياسمين

اهداء عله يرقى
للقديرتين

،

في حفظ الله و رعايته

ن
وفي النون اطلالة النقطة الفاصلة
وفي حديثها تمرد يفصح عن الحق...

وما نحن من غير لااا تدفعنا وتصدقنا

سيدتي .. كنت هنا كخفقة رفعت مقام الحرف


بوركت
ولك الإحترام والتقدير






  رد مع اقتباس
/
قديم 13-03-2017, 08:13 PM رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
خديجة بن عادل
عضو أكاديميّة الفينيق
عضو التجمع العربي للأدب والإبداع
تحمل وسام الأكاديمية للعطاء
الجزائر

الصورة الرمزية خديجة بن عادل

إحصائية العضو








آخر مواضيعي

خديجة بن عادل غير متواجد حالياً


افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آمال محمد مشاهدة المشاركة
.
.


دراسة وافية تظهر مدى اتساع وثقافة استاذة خديجة
مدى استيعابها للفن القصصي القصير جدا وقواعدة والتي لم تزل طور التحديث والبحث

مؤكد أن استنادها على موروثها القصصي المميز أدخلها لتفاصيل النص وان بدت صعبة وخاصة...

التحكم بمجريات الحدث المكاني والزماني أعطى القراءة بعدا واقعيا مؤثرا
كما أن اسهابها وتفكيكها للعبارة الضيقة يظهر مدى تمكنها من القصد السردي سواء كان الخاص بالنص أو
بالفني القصصي عامة

كم مجد أن ندخل العبارة ومن عين تعرف مداها ونراها تتخلق بصيغة أخرى ..
واسعة كروح الأبجدية


الشكر لا يكفي
فلك مني كل التقدير والاحترام أستاذة خديجة

أهلا بأميرة المجاز : آمــال
حقيقة هي مجرد قراءة بسيطة لقصة جميلة
سررت بولوجي عمق الحدث
وأأمل أن القراءة أدخلت البهجة لقلب الناص
هي محاولة أولى نابعة من القلب
كثيرا ما أقرأ لكن الصراحة لا تستفزني
بعض القصص القصيرة جدا
فقصصك مميزة تنخر جمجمة العقل
فلا يجد الإنسان نفسه إلا وهو يحاول فك العبارة
وبهذا تحضر النشوة والمتعة
محبتي ومن القلب شكرا لأنك سلطتي الضوء
ليه يا بنفسج ، قمة في الإبداع
وتستحق النجوم وأكثر
تقديري ومحبتي








https://douja74.blogspot.fr/
  رد مع اقتباس
/
قديم 14-03-2017, 09:24 AM رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
عوض بديوي
عضو أكاديمية الفينيق للأدب العربي
عضو التجمع العربي للأدب والإبداع
عضو لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
عضو تجمع أدب الرسالة
يحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
يحمل لقب فينيق 2015
الأردن

الصورة الرمزية عوض بديوي

افتراضي رد: ليه يا بنفسج " ق.ق.ج... قراءة أستاذة خديجة بن عادل

ســلام الله وود ،
الله الله الله
سرني أنني أقرأ لك في النقد..
نعم ما دامت هذه الأصوات موجود فالفن بخير ...!!
قراءة واعية متمرسة ؛
حللت مكامن النص بطريقة طيبة ولافتة
جهد طيب مبارك ميمون
والآمال تستحق الاحتفاء لا بل أكثر
شكرا للرفد ةالإثراء
لكم القلب ولقلبكم الفرح
بورك المداد
مودتي ومحبتي






  رد مع اقتباس
/
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة نصوص جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 11:47 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لأكاديمية الفينيق للأدب العربي
يرجى الإشارة إلى الأكاديمية في حالة النقل
الآراء المنشورة في الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة بل تمثل وجهة نظر كاتبها فقط