لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟ - الصفحة 4 - ۩ أكاديمية الفينيق ۩



لِنَعْكِسَ بّياضَنا


« تَحْــليقٌ حَيٌّ وَمُثـــابِر »
         :: ،، نهرُ الأحلام ،، (آخر رد :أحلام المصري)       :: صَمَتَ الليل؟ (آخر رد :أحلام المصري)       :: لغة الضاد (آخر رد :عدنان عبد النبي البلداوي)       :: إلى السارق مهند جابر / جهاد دويكات/ قلب.. (آخر رد :أحلام المصري)       :: لنصرة الأقصى ،، لنصرة غزة (آخر رد :محمد داود العونه)       :: السير في ظل الجدار (آخر رد :محمد داود العونه)       :: إجراءات فريق العمل (آخر رد :محمد داود العونه)       :: بــــــــــــلا عُنْوَان / على مدار النبض 💓 (آخر رد :محمد داود العونه)       :: إخــفاق (آخر رد :محمد داود العونه)       :: جبلة (آخر رد :محمد داود العونه)       :: تعـديل (آخر رد :محمد داود العونه)       :: إنه أنـــــــا .. (آخر رد :الفرحان بوعزة)       :: أُمْسِيَّات لُصُوصِيَّة ! (آخر رد :محمد داود العونه)       :: مناصرة من خلايا مشاعري (آخر رد :غلام الله بن صالح)       :: رسالة إلى جيش العدوّ المقهور (آخر رد :نفيسة التريكي)      


العودة   ۩ أكاديمية الفينيق ۩ > ⚑ ⚐ هنـا الأعـلامُ والظّفَـرُ ⚑ ⚐ > ☼ بيادر فينيقية ☼

☼ بيادر فينيقية ☼ دراسات ..تحليل نقد ..حوارات ..جلسات .. سؤال و إجابة ..على جناح الود

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 26-11-2013, 10:59 AM رقم المشاركة : 76
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بياض احمد مشاهدة المشاركة
هناك النقد الجدي المتحمس
وهناك النقد اللاذع
وهناك شرعية الاختلاف والمستحبة خاصة في الإبداع
غير انه عندما نصوغ كلمة أو رأيا مخالفا يكون باحترام وهذا شيء غير ممكن دائما
المشكل هو الانفعال
وهذه الثورة النفسية لا يكبحها إلا الصابرون
بطبيعة الحال مستوانا مختلف وكذلك ثقافتنا
والنقد الخلاق يجب أن يكون له بعد نظري
لغويا
فكريا
وهو الذي يجعلنا نهدم ونبني على أسس بدون أن نشعر بذلك ويكون كحافز قوي ودعامة
في هذا المجال لا يكفي المعرفة ولكن أيضا أسسا أخلاقية
ودعامة وجدانية صرفة بالروح والتي تنبثق من الأخوة
لا يكفي أن نصب معارفنا للتوجيه
ولكن كيف
تبقى أيضا التجربة
ومصاهرة العقول
وبالتروي تعم الفائدة
نعم ما قلت
مداخلتك قيمة أستاذ أحمد

تقديري






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 29-05-2014, 01:32 PM رقم المشاركة : 77
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اذا لم يكن نقدا مؤسسا على دعائم يجب ان يرفض
نقطة






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 29-05-2014, 03:22 PM رقم المشاركة : 78
معلومات العضو
نون المرزوقي
عضو أكاديميّة الفينيق
تحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
الامارات

الصورة الرمزية نون المرزوقي

Smile رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تحية عاطرة بالياسمين من اعماق الروح الى الاخت : فاطمة الزهراء

لمواضيعها الثرية التي تتطلب جهدا فكريا و بدنيا لبث النقاشات و متابعتها

فدعواتي لك بدوام الصحة و العافية غاليتنا

أما ما طرحت :

فموضوع متكرر متجدد في كل لقاء أدبي و في كل منبر يحرص أحبابه حقا على التراقي و بذل الجهد في التسامي
في المادة الممنوحة و المقروءة في عملية تبادلية بين النصوص و اصحابها و متذوقيها
انها حين ترتقي تسمو باصحابها و كذاك اصحابها حين يرتقون باخلاقياتهم و اهدافهم في التلاقي فإن النصوص حتما سترقى لتلك المستويات العالية المنشودة.


قناعاتي في سطور بالنسبة للنقد:


- بما أنني لا يهمني المستوى الاجتماعي أو العلمي للكاتب أو أقاربه أو شخصيته و جل تركيزي على المادة الممنوحة من لدنه
فإن على الكاتب الرشيد و إنسانيته عدم التركيز أو الانحياز إلا إلى مادة النقد و مستواه دون حؤول خصوصية الناقد أو شهاداته أو مستواه الاجتماعي دون تقبل النقد و احترامه و ان لم يتم قبوله إلا أن انسانيا اقل ما على الكاتب
شكر الناقد و احترامه واجب.

و إن كان مسيئا فإنه يتم تجاهله و الاحسان اليه قدر المستطاع و الحزم في ردعه و بيان الموقف من التداخلات
غير المقبولة.و أن الكاتب يتقبل النقد البناء لنصوصه و ليس الانتقاد المسيء لشخصه، او أن تصبح مقالاته مجال
سجال و تصفية حسابات بين المتداخلين لانتهاز الفرص على حسابه.



- النصوص يمتلكها الكاتب ما لم تنشر ، كما أنه كتبها بكامل حريته، و نشرها للقراء، فالقاريء له قراءته الحرة التي تستند على مستوى اخلاقه و ثقافته في تعاملاته أيضا و لن يضر الكاتب شيئا بل يعبر عن نفسه لا اقل و لا أكثر..
و انطباعاته التي بدوره عليه المرور عليها كمروره بكتابات غيره، و له حرية الرفض و القبول..و لا يجبر بالاعجاب


-على الكاتب بعد تجربة الاختلاط أن يكون واعيا و متوقعا لجميع النوعيات من القراء المتداخلين بالافادة أو الاساءة، كطبيعة للبشر، يمتلكون الكثير من الصفات السلبية من غيرة و جهل و الكثير من المحفزات السلبية للتواجد بحماس و قوة
المحب المتابع ايضا.

-لكل شيء ثمن ،
يفتح مساحة للحلم و اريحية المرور بالجميع
و لن نرتقي و نتطور إن لم نشرح الصدور للاستماع و تلقي آراء الآخر أيا كان

لنعلم اين وصلنا و أين علينا الوصول بعد ..


فاطمة الزهراء العلوي

مجددا اهديك شكري و بالغ الثناء

دعاء

يحفظك الرحمن و يرعاك
بلغك الله الشهر الفضيل أنت و غواليك من الاهل و الاحباب
بخير حال



ن







  رد مع اقتباس
/
قديم 29-05-2014, 04:28 PM رقم المشاركة : 79
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
دعاء

يحفظك الرحمن و يرعاك
بلغك الله الشهر الفضيل أنت و غواليك من الاهل و الاحباب
بخير حال
الغالية نون
اللهم آمين يا رب العالمين
ويحفظك ويحفظ اسرتك الكريمة

الله كم جميل دعاءك
ساعود لاحقا للرد على مداخلتك
وددت ان اشكرك بما يليق فقد أفرحني جدا دعاءك لي وله وقع رائع في وعلى قلبي
شكرا صديقتي






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 17-10-2014, 04:33 PM رقم المشاركة : 80
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صلاح أبو شادي مشاهدة المشاركة
وكم من عداوة كسبها من قال كلمة حق
النصيحة المستورة لدى البعض تتحول إلى فضيحة من المنصوح
يستعرض فيها عضلات لسانه وقدرته على الردح والشتم
إما أن تجامل أو تسكت عند البعض
أيها النت كم أحضرت من أدعياء الأدب الذين يقارعون الحجة بالشتم
موضوع حساس ربما يستفيد منه البعض
تحياتي يا زهراء الفينيق
شاعرنا الرائع صلاح
مرحبا اخي
أبصم على كل ما جاء في مداخلتك القيمة
والمصيبة مستفحلة وستبقى
لانه لا أحد يسمع لا أحد يريد ان يسمع ويستمع
فرحمة الله على الإبداع
شكرا كبيرة اخي






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 19-10-2014, 01:03 PM رقم المشاركة : 81
معلومات العضو
مباركة بشير أحمد
عضو أكاديميّة الفينيق
تحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
رابطة الفينيق / أوراس
الجزائر

الصورة الرمزية مباركة بشير أحمد

افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

الإنسان مخلوق يحوي بين جنباته مايدلل على تواجده كشخص ذو قيمة في الكون ،ولن يرتضي انتباذا له في الهامش ،لأن هذا يعتبر تحطيما لإنسانيته وذوبانه في العدم لذا ،تجده في حواره مع غيره يلتزم مبدأ الهجوم على كل مكتسح لحيَز قدره ويتخذ لذلك كل ما يمتلك من أسلحة دفاعا عن كينونته ،حتى وإن تجاوزت مفاهيمه حدود المعقول ،و تعفرت بوحل الخطأ .وليس جديرا بنا أن نمرر طرف المدارك إلى ركن ثابت من التفكير ،دون أن نتطرق إلى الإختلاف التقديري بين البشر للأمور .فلإنسان المثقف الذي توسعت دروب نظره وتشكلت دونه الرؤى مجردة من كل التباس ،ليس كمن تسكعت العشوائية في باحة فكره ،مقيدة بحبال الجهالة ،فكلما انتشر دخان الأنا وخنق مسامات العقل ،وطبعا لعيب خلقي أو أخلاقي في الآدمي ،ونقص في عقيدته ، إزداد اعتزاز ه بنفسه ورفض الوقوف على جسر الحقيقة.
فالعظماء وحدهم هم الذين يجيدون فن الحوار.

تقديري لقلم يُتقن اصطياد جواهر الفائدة
،من بحار الجمال ،وكل الشكر لك أيتها الكاتبة القديرة فاطمة الزهراء.
وتحية صباحية طيَبة.






  رد مع اقتباس
/
قديم 23-10-2014, 09:40 PM رقم المشاركة : 82
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مباركة بشير أحمد مشاهدة المشاركة
الإنسان مخلوق يحوي بين جنباته مايدلل على تواجده كشخص ذو قيمة في الكون ،ولن يرتضي انتباذا له في الهامش ،لأن هذا يعتبر تحطيما لإنسانيته وذوبانه في العدم لذا ،تجده في حواره مع غيره يلتزم مبدأ الهجوم على كل مكتسح لحيَز قدره ويتخذ لذلك كل ما يمتلك من أسلحة دفاعا عن كينونته ،حتى وإن تجاوزت مفاهيمه حدود المعقول ،و تعفرت بوحل الخطأ .وليس جديرا بنا أن نمرر طرف المدارك إلى ركن ثابت من التفكير ،دون أن نتطرق إلى الإختلاف التقديري بين البشر للأمور .فلإنسان المثقف الذي توسعت دروب نظره وتشكلت دونه الرؤى مجردة من كل التباس ،ليس كمن تسكعت العشوائية في باحة فكره ،مقيدة بحبال الجهالة ،فكلما انتشر دخان الأنا وخنق مسامات العقل ،وطبعا لعيب خلقي أو أخلاقي في الآدمي ،ونقص في عقيدته ، إزداد اعتزاز ه بنفسه ورفض الوقوف على جسر الحقيقة.
فالعظماء وحدهم هم الذين يجيدون فن الحوار.

تقديري لقلم يُتقن اصطياد جواهر الفائدة
،من بحار الجمال ،وكل الشكر لك أيتها الكاتبة القديرة فاطمة الزهراء.
وتحية صباحية طيَبة.

قرات مداخلتك
وابصم عليها بالعشرة
طبقها شهي جدا للتمعن
نعم فعلماء النفس يحددون هذه الاشياء من خلال برمجة لانفعالات الاشخاص
فمثلا نكون في حوار ميعن
ووتغلبني مباركة - مثلا - وبدل ان اشكرها اقوم من مقعدي حيث كنت جالسة وابتعد عنها وارفع صوتي واحيانا اصرخ
يفسر هذا بعدم تقبلنا للراي الاخر الذي يقول صوتنا الداخلي بانه حقيقة
ونرفض ما ياتي بع الصوت الاخر لاننا انانيون بطبعنا وغير قادرين على مواجهة فشلنا مثلا في تمرير فكرة او راي
الكتابة متميزة بهذه الحوارات والنقاشات
وحتى على امتداد تاريخ حضورنا اغتنت الكتابة وتظورت من خلال لقاح المواجهة مع الصوت الاخر واحتكاكها مع الللغات الاخرى

وكذلك النقد يطور الكتابة
فلا يمكن ان تممشي مستقيمة الكتابة الا بمواجهتها بالراي الاخر
وإلا ستبقى فصوصا ملساء على جدار ورقة
استاذتنا مباركة شكرا كبيرة لك
ومرة اخرى هنيئا للفينيق بك
ثم
اعتذر عن غياب الهمزة في تعليقي
لا احب الهمزة






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 16-04-2015, 01:56 AM رقم المشاركة : 83
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

هذا زمن الخواء
نشتم ونسب ويسخر منا حين ننبه
نحن في أكاديمية وخرجي المعاهد الكبرى ولن اتواضع هنا
ولم يلتقطنا الفيسبوك أو الرقمي هكذا
نحن أبناء المدرسة الحقيقية أيوة نعم المدرسة الحقيقة






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 16-04-2015, 02:30 AM رقم المشاركة : 84
معلومات العضو
خالد يوسف أبو طماعه
عضو مجلس إدارة
المستشار الفني للسرد
عضو تجمع الأدب والإبداع
عضو تجمع أدب الرسالة
يحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
عضو لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
الاردن

الصورة الرمزية خالد يوسف أبو طماعه

افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

مباركة جهودك وطيب تنويرك

شكرا للإضاءة الجميلة

شكرا للزهراء الطيبة النقية

تقديري






  رد مع اقتباس
/
قديم 16-04-2015, 04:45 PM رقم المشاركة : 85
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد يوسف أبو طماعه مشاهدة المشاركة
مباركة جهودك وطيب تنويرك

شكرا للإضاءة الجميلة

شكرا للزهراء الطيبة النقية

تقديري
وشكرا بلا ضفاف يا اخي خالد الرائع
سنحاول دوما ان لا نغير معطفنا ونقول ما نعرفه وما يجب ان يقال بكل صدق وبكل صراحة حتى وإن كرهنا من الجميع
فلن نخاف في قول الصدق أحدا من البشر

تحيتي الكبيرة لك






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 16-04-2015, 04:51 PM رقم المشاركة : 86
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

ستتبعنا اللعنات الهزيلة كلما قلنا الصراحة ولكن يجب أن نتشبث بالمبدأ فالانسان في نهاية المطاف هو المبدأ والصدق






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 16-04-2015, 08:39 PM رقم المشاركة : 87
معلومات العضو
سلوى حماد
عضو أكاديميّة الفينيق
تحمل وسام الأكاديمية للعطاء
فلسطين

الصورة الرمزية سلوى حماد

إحصائية العضو







آخر مواضيعي

سلوى حماد غير متواجد حالياً


افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء العلوي مشاهدة المشاركة
بسم الله
لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟

كثيرا ما يصادفنا هذا السؤال {{ لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟}}
حين نواجه احيانا نصوصا فيها اختلاف ... فيها غضب وشدة وفيها ايضا - أحيانا - تعنت من صاحب النص..
فما هو السبب الذي يجعل الكاتب يرفض النقد أو لنقل بدقة * الرأي الآخر * كوننا لم نتخرج من مدارس نقدية معينة ، فـــــ جل ما نورده في قراءاتنا هو انطباعات وآراء وأذواق أدبية ..والذوق مسألة نسبية - وجميعنا نعرف هذا - اللهم فيما يتعلق مثلا بالعروض في الشعر العمودي ..

فالنقد له أسسه وله مدارسه وله جامعاته * وأقصد دراساته المختلفة*
المنبنية على اسس معرفية محددة معروفة وعلمية ...


هذا الرأي الآخر نورده بحسن نية ـ حين نكون في قراء نص ما - ... ونورده لأجل الفائدة ولأجل فسحة أكبر نعطيها لعملية الإبداع / الكتابة / من خلال زوايا الرؤى المتعددة * القراءة *
ولنا كل الحق في ذلك كــ متلقي

ولكن هذا الحق نعززه حين نرفض صورة ما ، لضعفها ، لعدم صحتها ، لركاكتها ..يجب أن نعززه بالحجة
فحين تغيب الحجة يسقط منطق الرفض من طرف المتلقي وينحبس في ذوقه وانطباعه

وايضا هذا الرأي يجب أن يمرر بــــــــ اللتي هي أحسن حتى نؤثث للعلاقات الأخوية قبل الأدبية


هذه زاوية رؤية

فما هو رأيكم احبتي انتم ؟ هل توافقون ؟ لا توافقون؟؟
و
هل هناك سبب أو أسباب أخرى تجعلنا نرفض النقد و الراي الآخر

الباب مفتوح للنقاش إذا شئتم طبعا ذلك


تقديري للجميع


زهراء

العزيزة فاطمة الزهراء..

موضوع في غاية الأهمية لأن عدم قبول الرأي الأخر أصبح كالداء مستشري بين البشر في الواقع وفي الفضاء الألكتروني..
في داخل كل منا ديكتاتور يعشق التفرد بالرأي لكن المفترض في المثقفين أن يكون لديهم القدرة على ترويض هذا الديكتاتور بما لديهم من ثقافة وخبرة..

الفضاء الألكتروني يضم فئتين من الكتاب..الفئة الأولى هي فئة هاوية تمارس الكتابة لأن لديها موهبة التعبير ولديها بعض الأدوات اللازمة كالتذوق والثقافة العامة والإحساس العالي..وهناك فئة أخرى وهم الكتاب المتخصصين في الأجناس الأدبية كالشعراء..القاصين..كتاب المقال..النقاد..الخ..هؤلاء يتبعون مناهج تعليمية تخصصوا فيها ولهم نظرة علمية بحتة في النصوص.

المفترض في الفئة الثانية وهي الأكثر دراية ومعرفة في المناهج الأدبية ان يأخذوا على عاتقهم مهمة توجيه الفئة الأولى الهاوية وبطريقة بعيدة عن التعالي والاستعراض..

من تجربتي خلال تواجدي في الفضاء الأكتروني لاحظت التالي:
- ان فرصة الهواة للاستفادة من تجارب الكتاب المتمرسين هي فرصة ضعيفة وتعتمد على العلاقات الشخصية
-ان النقد ليس موضوعياً وليس منصفاً في كثير من الأحوال لأنه يشير فقط للأخطاء ولا يقترح بدائل.
-ان معظم الكتاب الكبار لديهم نرجسية عالية تجعلهم لا يتفاعلون مع الكتاب المبتدئين ولا يكتبون الا لأنفسهم.

لذلك فليس كل نقد هدفه التوجيه لأن هناك من ينقد النص لمجرد الاستعراض فتجده يفتش عن همزة ضائعة او كسرة أو ضمة ولا يضع في حسبانه ان ليس كل من يكتب درس علم النحو والعروض وماشابه فمعظمنا درس ووصل الى أعلى المراكز ولكن في تخصصات مختلفة..

أتقبل النقد عندما يوجهني للأفضل وآخذ بكل الاقتراحات واحترم الملاحظات مهما كانت صغيرة..أما النقد للاستعراض فهو مرفوض ولا أتفاعل مع صاحبه مهما كان..

اما بالنسبة لتقبل الرأي الأخر فأنا أتقبل كل الأراء حتى لو لم تعجبني فهذا ركن مهم من ثقافة الحوار ..تقبل الأراء لا يعني تقبل النقد غير البناء..لأن الرأي الأخر ملك صاحبه أما النقد فهو يمس نص لي او تصرف ما يخصني..

العالم الافتراضي لا يختلف عن العالم الواقعي ..في كلاهما نتعلم من تجاربنا ومن احتكاكنا مع الأخرين ولذلك يجب ان تكون تعاملاتنا مبنية على الاحترام ومبدأ تبادل الخبرات لا أن يكون مبنياً على التعالي..كل منا يجب عليه ان يقمع الديكتاتور الساكن فيه حتى يحصل التناغم المطلوب ويصبح تقبل الأخر بكل ما لديه من أراء وتصرفات أمراً واقعاً..

اشكرك عزيزتي فاطمة الزهراء على هذا الموضوع القيم الذي أتاح لنا الفرصة للتعبير عن أرائنا..

دمت بمودة لا تبور،

سلوى حماد






  رد مع اقتباس
/
قديم 16-04-2015, 09:21 PM رقم المشاركة : 88
معلومات العضو
نوال البردويل
عضو أكاديمية الفينيق
عضو تجمع أدب الرسالة
فائزة بالمركز الثالث
مسابقة القصة القصيرة2018
عنقاء العام 2016
تحمل وسام الأكاديمية للابداع والعطاء
عضو لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
فلسطين

الصورة الرمزية نوال البردويل

افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

من خلال قراءتي للردود في الأعلى لاحظت أن الجميع مجمعون عل أن هناك نقد بناء ونقد هادم
وأنهم يتقبلون الأول ويرفضون الثاني
وهذه قناعتي حيث أني ومن خلال ما رأيت أن هناك بعض النقاد المحبطين والمتسلطين على بعض الأقلام
ونجدهم في نفس الوقت يمجدون نصوصاً لأصدقئهم أو معارفهم أو من هم في موقع سلطة ربما قيمتها الأدبية
أقل بكثير من قيمة تلك النصوص والأقلام
من ناحية أخرى :النقاد أنفسهم ينقسمون لمؤيد لنص ما ومهاجم لنفس النص
وهنا تقع الحيرة عند الكاتب من يقبل ومن يرفض منهم
من المؤكد سيأخذ برأي المؤيد ويهاجم الآخر
من رأيي أن يكون النقد البناء بأسلوب لطيف حتى يُتقبل
ومن ناحية أخرى أن يتقبل الكاتب الرأيين ويستفيد منهما
ويقوم بدراسة الآراء
دون الهجوم وبطريقة غير لائقة على أي ناقد
ففي النهاية هو المستفيد
شكراً لكِ الغالية فاطمة الزهراء
تحياتي وودي






  رد مع اقتباس
/
قديم 17-04-2015, 11:29 AM رقم المشاركة : 89
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلوى حماد مشاهدة المشاركة
العزيزة فاطمة الزهراء..

موضوع في غاية الأهمية لأن عدم قبول الرأي الأخر أصبح كالداء مستشري بين البشر في الواقع وفي الفضاء الألكتروني..
في داخل كل منا ديكتاتور يعشق التفرد بالرأي لكن المفترض في المثقفين أن يكون لديهم القدرة على ترويض هذا الديكتاتور بما لديهم من ثقافة وخبرة..

الفضاء الألكتروني يضم فئتين من الكتاب..الفئة الأولى هي فئة هاوية تمارس الكتابة لأن لديها موهبة التعبير ولديها بعض الأدوات اللازمة كالتذوق والثقافة العامة والإحساس العالي..وهناك فئة أخرى وهم الكتاب المتخصصين في الأجناس الأدبية كالشعراء..القاصين..كتاب المقال..النقاد..الخ..هؤلاء يتبعون مناهج تعليمية تخصصوا فيها ولهم نظرة علمية بحتة في النصوص.

المفترض في الفئة الثانية وهي الأكثر دراية ومعرفة في المناهج الأدبية ان يأخذوا على عاتقهم مهمة توجيه الفئة الأولى الهاوية وبطريقة بعيدة عن التعالي والاستعراض..

من تجربتي خلال تواجدي في الفضاء الأكتروني لاحظت التالي:
- ان فرصة الهواة للاستفادة من تجارب الكتاب المتمرسين هي فرصة ضعيفة وتعتمد على العلاقات الشخصية
-ان النقد ليس موضوعياً وليس منصفاً في كثير من الأحوال لأنه يشير فقط للأخطاء ولا يقترح بدائل.
-ان معظم الكتاب الكبار لديهم نرجسية عالية تجعلهم لا يتفاعلون مع الكتاب المبتدئين ولا يكتبون الا لأنفسهم.

لذلك فليس كل نقد هدفه التوجيه لأن هناك من ينقد النص لمجرد الاستعراض فتجده يفتش عن همزة ضائعة او كسرة أو ضمة ولا يضع في حسبانه ان ليس كل من يكتب درس علم النحو والعروض وماشابه فمعظمنا درس ووصل الى أعلى المراكز ولكن في تخصصات مختلفة



أتقبل النقد عندما يوجهني للأفضل وآخذ بكل الاقتراحات واحترم الملاحظات مهما كانت صغيرة..أما النقد للاستعراض فهو مرفوض ولا أتفاعل مع صاحبه مهما كان..

اما بالنسبة لتقبل الرأي الأخر فأنا أتقبل كل الأراء حتى لو لم تعجبني فهذا ركن مهم من ثقافة الحوار ..تقبل الأراء لا يعني تقبل النقد غير البناء..لأن الرأي الأخر ملك صاحبه أما النقد فهو يمس نص لي او تصرف ما يخصني..

العالم الافتراضي لا يختلف عن العالم الواقعي ..في كلاهما نتعلم من تجاربنا ومن احتكاكنا مع الأخرين ولذلك يجب ان تكون تعاملاتنا مبنية على الاحترام ومبدأ تبادل الخبرات لا أن يكون مبنياً على التعالي..كل منا يجب عليه ان يقمع الديكتاتور الساكن فيه حتى يحصل التناغم المطلوب ويصبح تقبل الأخر بكل ما لديه من أراء وتصرفات أمراً واقعاً..

اشكرك عزيزتي فاطمة الزهراء على هذا الموضوع القيم الذي أتاح لنا الفرصة للتعبير عن أرائنا..

دمت بمودة لا تبور،

سلوى حماد

سلام الله
صديقتي الطيبة سلوى
أولا دعيني احرب بك في باحة حرفي وهذا أسعدني كثيرا
ثانيا شكرا على اهتمامك الجميل بالموضوعة التي أراها مهمة جدا
ثالثا
أبصم على مداخلتك القيمة إلا هنا حيث تقولين:


اقتباس:
لذلك فليس كل نقد هدفه التوجيه لأن هناك من ينقد النص لمجرد الاستعراض فتجده يفتش عن همزة ضائعة او كسرة أو ضمة ولا يضع في حسبانه ان ليس كل من يكتب درس علم النحو والعروض وماشابه فمعظمنا درس ووصل الى أعلى المراكز ولكن في تخصصات مختلفة..
شخصيا اهتم بما جحاء في هذي الملاحظة حين تكتب همزة قطع بهمزة وصل فالمعنى يتغير تماما مثلا: كان ليست هي كـأن هناك فرق كبير في المعنى وفي دور كل من الكلمتين في تأدية المعنى
ثم
شخصيا لا أضع الهمسات التي تنبه حتى أقرأ أولا النص وأناقش فكرته وأحاوره
ثم أذيل مداخلتي بما لاحظته عن تقنية اللغة
الفكرة تسبق اللغة نعم صححي ولكن يجب ان تكون اللغة مستقيمة لتصل الفكرة
تصوري معي الكتب التي قرأناها واستمدت طاقتنا الفكرية منها حضورها
تصوري لو لم يهتم الكاتب بكل تفاصيل اللغة وضرب الهمزة في الصفر وضرب الياء في الصفر ويكتب بدلها ألفا مقصورة؟؟
ستقولين لي إنها لوحة المفاتيح؟؟
سأقول نعم وكم مرة اخطات ونبهني البعض من الأحبة
ولكن هناك أخطاء تتكرر يوميا وهناك أخطاء تنفلت
هناك أيضا خخاصية رائعة يقدمها النت وهي ملف الورد يصلح الأخطاء دون عناء أو جهد
ما يحدث يا صديقتي سلوى هو:
التسرع فير النشر
الكتابة تولد بوجع وعليه يجب أن تكون قد هذا الوجع
ثم
لا يجب أن ننسى بأننا في أكاديمية والتسمية وحدها كفيلة بأن تجعلنا نكون قد مسئولية ما نكتب وأين ننشر
هنا أكاديمية يبدو لي بأننا لا نهتم كثيرا بالتسمية
ثم
هناك أخطاء تعبيرية فادحة وركيكة
كيف يعقل أن تمر القراءة بنص كله أخطاء في التركيب في صناعة الجملة في النحو وتسكت وتصفق؟؟
هذا نفاق.. أراه نفاقا
حسنا
اتفق معك في نقطة مهمة
هي باللتي أحسن تورد الأشياء
شكرا صديقتي فتحت لي المجال لأفرغ هذا الحمل من جوانياتي

تقديري بلا ضفاف






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 17-04-2015, 03:36 PM رقم المشاركة : 90
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوال البردويل مشاهدة المشاركة
من خلال قراءتي للردود في الأعلى لاحظت أن الجميع مجمعون عل أن هناك نقد بناء ونقد هادم
وأنهم يتقبلون الأول ويرفضون الثاني
وهذه قناعتي حيث أني ومن خلال ما رأيت أن هناك بعض النقاد المحبطين والمتسلطين على بعض الأقلام
ونجدهم في نفس الوقت يمجدون نصوصاً لأصدقئهم أو معارفهم أو من هم في موقع سلطة ربما قيمتها الأدبية
أقل بكثير من قيمة تلك النصوص والأقلام
من ناحية أخرى :النقاد أنفسهم ينقسمون لمؤيد لنص ما ومهاجم لنفس النص
وهنا تقع الحيرة عند الكاتب من يقبل ومن يرفض منهم
من المؤكد سيأخذ برأي المؤيد ويهاجم الآخر
من رأيي أن يكون النقد البناء بأسلوب لطيف حتى يُتقبل
ومن ناحية أخرى أن يتقبل الكاتب الرأيين ويستفيد منهما
ويقوم بدراسة الآراء
دون الهجوم وبطريقة غير لائقة على أي ناقد
ففي النهاية هو المستفيد
شكراً لكِ الغالية فاطمة الزهراء
تحياتي وودي
مرحبا نوال
قلت كثيرا من الأشياء الجميلة
ولكن لدي اعتراضات
سأعود لأناقشك
بحول الله
تحيتي






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 17-04-2015, 05:09 PM رقم المشاركة : 91
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوال البردويل مشاهدة المشاركة
من خلال قراءتي للردود في الأعلى لاحظت أن الجميع مجمعون عل أن هناك نقد بناء ونقد هادم
وأنهم يتقبلون الأول ويرفضون الثاني
وهذه قناعتي حيث أني ومن خلال ما رأيت أن هناك بعض النقاد المحبطين والمتسلطين على بعض الأقلام
ونجدهم في نفس الوقت يمجدون نصوصاً لأصدقئهم أو معارفهم أو من هم في موقع سلطة ربما قيمتها الأدبية
أقل بكثير من قيمة تلك النصوص والأقلام
من ناحية أخرى :النقاد أنفسهم ينقسمون لمؤيد لنص ما ومهاجم لنفس النص
وهنا تقع الحيرة عند الكاتب من يقبل ومن يرفض منهم
من المؤكد سيأخذ برأي المؤيد ويهاجم الآخر
من رأيي أن يكون النقد البناء بأسلوب لطيف حتى يُتقبل
ومن ناحية أخرى أن يتقبل الكاتب الرأيين ويستفيد منهما
ويقوم بدراسة الآراء
دون الهجوم وبطريقة غير لائقة على أي ناقد
ففي النهاية هو المستفيد
شكراً لكِ الغالية فاطمة الزهراء
تحياتي وودي

الجميلة نوال
أولا يجب ان نتفق
من هم هؤلاء النقاد؟؟
نحن اتفقنا جميعنا ونتفق على انه لا يوجد ناقذ اكاديميمي حسب معرفتي حين يتعلق الامر بالنثر
هي مجرد انطباعات ورؤى واحساس وهناك متخرجين من جامعات ومختصين في الشعر الحر مثلا
هؤلاء ربما لديهم بعض من تجربة وأضع خطا تحت تجربة
تج ربة في الكتابة وتجربة في القراءة
واعني بالقراءة ليدهم حمولة معرفة
الامر في النثر يختلف عنه في الشعر العمودي
العمودي هناك قواعد ثابتة الكل يعرف البحر وتفعيلاته ومميزاته وما ينقصه وما يزيده
ولكن حين يتعلق الامر بالنثر مسالة اخرى
تقولين * ورايت هذا مهما:

اقتباس:
حيث أني ومن خلال ما رأيت أن هناك بعض النقاد المحبطين والمتسلطين على بعض الأقلام
كيف محبطين؟؟ محبطين مماذا ؟؟ ولماذا يكون احباطهم على النصوص..؟؟
ثم تقولين:
[quote]ونجدهم في نفس الوقت يمجدون نصوصاً لأصدقئهم أو معارفهم أو من هم في موقع سلطة ربما قيمتها [/quote

هنا خلط في الفكرة
نقاد؟؟ محبطون؟؟ متسلطون؟؟؟
لم أفهم مرادك من هذا
ليتك تفسري لي
فهل يعني إذا مر شخص وأنصت لنص معين ووجد بعضا من هفوات وأشار إليها
يكون محبطا؟؟ يكون متسلطا؟؟
يجب أن نحدد المفاهيم
فالعموميات لا تخرج بنا إلى حلول ولا تعطي للأشياء حقها

تقديري الجم






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 18-04-2015, 01:09 AM رقم المشاركة : 92
معلومات العضو
رائد حسين عيد
عضو أكاديميّة الفينيق
عضو تجمع أدباء الرسالة
يحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
سوريا

الصورة الرمزية رائد حسين عيد

افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

الحوار شيق وثري ..

وقد يؤسس لعلاقات أكثر نضجا مع النصوص

فالملاحظ أن البعض وأحدد البعض اختلت لديهم بوصلة القراءة !

فالقراءة كما الكتابة لها أهدافها.

وعندما أعرف لماذا أقرأ ؛ كما أعرف لماذا أكتب تخلق لدي علاقة حميمية دافئة مع النص الأدبي بغض النظر عن شخصية الكاتب وبالتالي أصل إلى هدف القراءة.

أشكر الأخت الفاضلة زهراء الفينيق على هذه المساحة الرحبة من الحوار التي أتاحتها هنا.

ودي وتقديري.






كذبوا عليك!
  رد مع اقتباس
/
قديم 18-04-2015, 10:33 AM رقم المشاركة : 93
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رائد حسين عيد مشاهدة المشاركة
الحوار شيق وثري ..

وقد يؤسس لعلاقات أكثر نضجا مع النصوص

فالملاحظ أن البعض وأحدد البعض اختلت لديهم بوصلة القراءة !

فالقراءة كما الكتابة لها أهدافها.

وعندما أعرف لماذا أقرأ ؛ كما أعرف لماذا أكتب تخلق لدي علاقة حميمية دافئة مع النص الأدبي بغض النظر عن شخصية الكاتب وبالتالي أصل إلى هدف القراءة.

أشكر الأخت الفاضلة زهراء الفينيق على هذه المساحة الرحبة من الحوار التي أتاحتها هنا.

ودي وتقديري.

الرائد شاعرنا الرائع
مرحبا بحضورك الدسم هنا
لعمري لقد أجملت ما أردت طرحه فكرة حين قلت:

اقتباس:
فالقراءة كما الكتابة لها أهدافها.

وعندما أعرف لماذا أقرأ ؛ كما أعرف لماذا أكتب تخلق لدي علاقة حميمية دافئة مع النص الأدبي بغض النظر عن شخصية الكاتب وبالتالي أصل إلى هدف القراءة.
ساعتمدها في صفحتي على الفيسبوك وفي أقوال هادفة
لا يمكن للقراءة ان تخلق جدلية دياليكيتة مع الكتابة إن لم يكن لها هدف
فالقراءة التي تمسطر اهدافها والكتابة هي : قراءة منتجة من جهة وقراءة تفتح خط السؤال على مد الكتابة وهنا يحدث التناغم


سعيدة جدا بهذا الحضور
لا عدمناك شاعرنا






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 21-04-2015, 12:55 PM رقم المشاركة : 94
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اعتذر كتبت هنا شيئا بالخطا
هههه عقلي مودر






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 22-04-2015, 04:55 AM رقم المشاركة : 95
معلومات العضو
نوال البردويل
عضو أكاديمية الفينيق
عضو تجمع أدب الرسالة
فائزة بالمركز الثالث
مسابقة القصة القصيرة2018
عنقاء العام 2016
تحمل وسام الأكاديمية للابداع والعطاء
عضو لجنة تحكيم مسابقات الأكاديمية
فلسطين

الصورة الرمزية نوال البردويل

افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

[quote=فاطمة الزهراء العلوي;1425475]الجميلة نوال
أولا يجب ان نتفق
من هم هؤلاء النقاد؟؟
نحن اتفقنا جميعنا ونتفق على انه لا يوجد ناقذ اكاديميمي حسب معرفتي حين يتعلق الامر بالنثر
هي مجرد انطباعات ورؤى واحساس وهناك متخرجين من جامعات ومختصين في الشعر الحر مثلا
هؤلاء ربما لديهم بعض من تجربة وأضع خطا تحت تجربة
تج ربة في الكتابة وتجربة في القراءة
واعني بالقراءة ليدهم حمولة معرفة
الامر في النثر يختلف عنه في الشعر العمودي
العمودي هناك قواعد ثابتة الكل يعرف البحر وتفعيلاته ومميزاته وما ينقصه وما يزيده
ولكن حين يتعلق الامر بالنثر مسالة اخرى
تقولين * ورايت هذا مهما:

عزيزتي حتى الشعر العمودي له نقاده وفلاسفته
لكن بالفعل طريقة النقد في مجال القصيدة العمودية لها قواعدها
ونحن لا نختلف في ذلك أبداً


كيف محبطين؟؟ محبطين مماذا ؟؟ ولماذا يكون احباطهم على النصوص..؟؟
ثم تقولين:
اقتباس:
ونجدهم في نفس الوقت يمجدون نصوصاً لأصدقئهم أو معارفهم أو من هم في موقع سلطة ربما قيمتها [/quote


هنا خلط في الفكرة
نقاد؟؟ محبطون؟؟ متسلطون؟؟؟
لم أفهم مرادك من هذا

لم أقل عزيزتي أنهم محبَطين ولكني قلت محبِطين

ليتك تفسري لي
فهل يعني إذا مر شخص وأنصت لنص معين ووجد بعضا من هفوات وأشار إليها
يكون محبطا؟؟ يكون متسلطا؟؟
يجب أن نحدد المفاهيم
فالعموميات لا تخرج بنا إلى حلول ولا تعطي للأشياء حقها

بالعكس تماماً ذكرت أن النقد بطريقة جيدة ومشجعة يؤدي
بالشخص إلى الأفضل,,
وهذا يعني أن ننتقد الخطأ ومن جهة أخرى نمدح ما هو جميل في النص
حتى لا يكون النقد جارحاً لصاحب النص
فلم نصادف شخصاً ولد شاعراً أو أديباً والحياة مدرسة
والتعلم من المهد إلى اللحد
وليس من الضروري أن أكون قصدت شخصاً معيناً
أنا أتكلم عن حالة عامة
ولا أنكر أيضاً وجود الكثير من الجروبات التي تمارس
سلطة وهيمنة على الجدد بإهمالهم لهم في الكثير من المنتديات
وهذا هو الإحباط بعينه للشاعر المحدث
بالنسبة لي أؤيد نقد أي عمل لي وأتقبله بصدر رحب
وبالفعل هذا الشيء حصل معي عدة مرات ولا يخجلني هذا وقمت
بالتصحيح وبالذات في هذا اليوم قمت بتصحيح لأحد مواضيعي
بناء على نصيحة أحد الزملاء


تقديري الجم
طولت عليكِ أختي الغالية وأكيد راح أسبب لك صداع
بعد قراءة ما كتبت
لكِ مني كل الود






  رد مع اقتباس
/
قديم 22-04-2015, 11:34 AM رقم المشاركة : 96
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

لا لم تسببي لي أي صداع
على العكس انا أحب المناقشة ووفيت وكفيتِ وسعيدة بما أعطيت ِ يا النوال

محبتي






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 25-04-2015, 07:45 PM رقم المشاركة : 97
معلومات العضو
سلوى حماد
عضو أكاديميّة الفينيق
تحمل وسام الأكاديمية للعطاء
فلسطين

الصورة الرمزية سلوى حماد

إحصائية العضو







آخر مواضيعي

سلوى حماد غير متواجد حالياً


Unhappy رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء العلوي مشاهدة المشاركة
سلام الله
صديقتي الطيبة سلوى
أولا دعيني احرب بك في باحة حرفي وهذا أسعدني كثيرا
ثانيا شكرا على اهتمامك الجميل بالموضوعة التي أراها مهمة جدا
ثالثا
أبصم على مداخلتك القيمة إلا هنا حيث تقولين:



شخصيا اهتم بما جحاء في هذي الملاحظة حين تكتب همزة قطع بهمزة وصل فالمعنى يتغير تماما مثلا: كان ليست هي كـأن هناك فرق كبير في المعنى وفي دور كل من الكلمتين في تأدية المعنى
ثم
شخصيا لا أضع الهمسات التي تنبه حتى أقرأ أولا النص وأناقش فكرته وأحاوره
ثم أذيل مداخلتي بما لاحظته عن تقنية اللغة
الفكرة تسبق اللغة نعم صححي ولكن يجب ان تكون اللغة مستقيمة لتصل الفكرة
تصوري معي الكتب التي قرأناها واستمدت طاقتنا الفكرية منها حضورها
تصوري لو لم يهتم الكاتب بكل تفاصيل اللغة وضرب الهمزة في الصفر وضرب الياء في الصفر ويكتب بدلها ألفا مقصورة؟؟
ستقولين لي إنها لوحة المفاتيح؟؟
سأقول نعم وكم مرة اخطات ونبهني البعض من الأحبة
ولكن هناك أخطاء تتكرر يوميا وهناك أخطاء تنفلت
هناك أيضا خخاصية رائعة يقدمها النت وهي ملف الورد يصلح الأخطاء دون عناء أو جهد
ما يحدث يا صديقتي سلوى هو:
التسرع فير النشر
الكتابة تولد بوجع وعليه يجب أن تكون قد هذا الوجع
ثم
لا يجب أن ننسى بأننا في أكاديمية والتسمية وحدها كفيلة بأن تجعلنا نكون قد مسئولية ما نكتب وأين ننشر
هنا أكاديمية يبدو لي بأننا لا نهتم كثيرا بالتسمية
ثم
هناك أخطاء تعبيرية فادحة وركيكة
كيف يعقل أن تمر القراءة بنص كله أخطاء في التركيب في صناعة الجملة في النحو وتسكت وتصفق؟؟
هذا نفاق.. أراه نفاقا
حسنا
اتفق معك في نقطة مهمة
هي باللتي أحسن تورد الأشياء
شكرا صديقتي فتحت لي المجال لأفرغ هذا الحمل من جوانياتي

تقديري بلا ضفاف

صديقتي الغالية فاطمة الزهراء..

أنا من تشرف بالدخول الى متصفحك الجميل الهادف الذي طرح موضوع بهذه الأهمية..سعدت كثيراً بسير الحوار بهذه الطريقة الراقية التى تٌثري ثقافة الحوار لدينا..

معك مائة بالمائة غاليتي في أن اللغة يجب ان تكون مستقيمة حتى يصل المعنى كما نريد..لكن ليس كلنا متخصص في اللغة ولذلك انا مع التنويه عن الخطأ اللغوي ولكن بطريقة محببة الهدف منها تعليم الأخر واكسابه معلومة..انا شخصياً كانت عندي مشكلة الهمزات ولكن بعض الأخوة بارك الله فيهم ساعدوني بإرشادهم لي ومازلت أعاني أحياناً في اختيار الهمزة

ما قصدته هو من ينوه عن الخطأ اللغوي كأن يقول " هناك خطأ لغوي..أو يرجى الالتزام بالنحو ..الخ) ولا يضع الحل حتى يستفيد صاحب النص والقراء ممن يعانون من نفس المشكل اللغوي..هذا برأيي لا يوجه لكنه يستعرض..

أما من ناحية الصاق الضعف اللغوي في الكيبورد فهذه يلجأ لها الكتاب الكبار وتٌقبل أعذارهم لكنها لا تقبل من الكتاب المبتدأين..

أوافقك الرأي غاليتي فاطمة بأن المرور على نص مليئ بالأخطاء دون توجيه كاتب النص هو نفاق كبير يجعل كاتب النص يعيش في هالة تحرمه فرصة التعلم...واعتقد ان مسؤولية تصحيح الأخطاء هي مسؤولية أدبية تقع على الكتاب المتمرسين القادرين على التصحيح..

انا شخصياً أرحب بأي تنويه عن خطأ في اي نص لي اذا قٌدم لي بطريقة مهذبة الغرض منها التعليم وليس التعالي..الحياة مدرسة نتعلم فيها حتى النفس الأخير ومن يظن انه يعلم كل شيئ او تعلم كل شيئ يكون انسان نرجسي غير واقعي..

وكما ختمت مداخلتك القيمة " بالتي أحسن تورد الأشياء" نعم هذا صحيح..لأن الإسلوب في التعامل هو من يفتح كل الأبواب الموصدة..

أشكرك بدوري على فتح المجال للمساهمة بأرائنا في هذا الموضوع الجميل وعلى ردودك الراقية على كل المتداخلين...

همسة لقلبك :انتظر حضورك الجميل في نصوصي وتوجيهاتك القيمة ولك كل الامتنان والمحبة"
دمت بمودة لا تبور..

سلوى حماد








  رد مع اقتباس
/
قديم 25-04-2015, 09:10 PM رقم المشاركة : 98
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلوى حماد مشاهدة المشاركة
صديقتي الغالية فاطمة الزهراء..

أنا من تشرف بالدخول الى متصفحك الجميل الهادف الذي طرح موضوع بهذه الأهمية..سعدت كثيراً بسير الحوار بهذه الطريقة الراقية التى تٌثري ثقافة الحوار لدينا..

معك مائة بالمائة غاليتي في أن اللغة يجب ان تكون مستقيمة حتى يصل المعنى كما نريد..لكن ليس كلنا متخصص في اللغة ولذلك انا مع التنويه عن الخطأ اللغوي ولكن بطريقة محببة الهدف منها تعليم الأخر واكسابه معلومة..انا شخصياً كانت عندي مشكلة الهمزات ولكن بعض الأخوة بارك الله فيهم ساعدوني بإرشادهم لي ومازلت أعاني أحياناً في اختيار الهمزة

ما قصدته هو من ينوه عن الخطأ اللغوي كأن يقول " هناك خطأ لغوي..أو يرجى الالتزام بالنحو ..الخ) ولا يضع الحل حتى يستفيد صاحب النص والقراء ممن يعانون من نفس المشكل اللغوي..هذا برأيي لا يوجه لكنه يستعرض..

أما من ناحية الصاق الضعف اللغوي في الكيبورد فهذه يلجأ لها الكتاب الكبار :d وتٌقبل أعذارهم لكنها لا تقبل من الكتاب المبتدأين..

أوافقك الرأي غاليتي فاطمة بأن المرور على نص مليئ بالأخطاء دون توجيه كاتب النص هو نفاق كبير يجعل كاتب النص يعيش في هالة تحرمه فرصة التعلم...واعتقد ان مسؤولية تصحيح الأخطاء هي مسؤولية أدبية تقع على الكتاب المتمرسين القادرين على التصحيح..

انا شخصياً أرحب بأي تنويه عن خطأ في اي نص لي اذا قٌدم لي بطريقة مهذبة الغرض منها التعليم وليس التعالي..الحياة مدرسة نتعلم فيها حتى النفس الأخير ومن يظن انه يعلم كل شيئ او تعلم كل شيئ يكون انسان نرجسي غير واقعي..

وكما ختمت مداخلتك القيمة " بالتي أحسن تورد الأشياء" نعم هذا صحيح..لأن الإسلوب في التعامل هو من يفتح كل الأبواب الموصدة..

أشكرك بدوري على فتح المجال للمساهمة بأرائنا في هذا الموضوع الجميل وعلى ردودك الراقية على كل المتداخلين...

همسة لقلبك :انتظر حضورك الجميل في نصوصي وتوجيهاتك القيمة ولك كل الامتنان والمحبة"
دمت بمودة لا تبور..

سلوى حماد




أولا آسفة جدا
الفينيق ثقيل تصفحه وينرفز أحيانا وهذا يجعلني لا أرى بعض الهفوات في تعليقاتي وقد مرت هفوات كثيرة في ردي عليك آسفة
ثم أتفق معك جملة وتفصيلا
وشرف لي أن أكون في محراب حرفك الرائع
شكرا سلوى الغالية






الزهراء الفيلالية
  رد مع اقتباس
/
قديم 04-05-2016, 05:34 PM رقم المشاركة : 99
معلومات العضو
محمود مليكة
عضو أكاديميّة الفينيق
يحمل أوسمة الأكاديمية للابداع والعطاء
تونس
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

تبقى المسألة نسبية فالرسالة الابداعية صدق أو لا تكون و نزاهة و استعداد للتفاعل و الرفض للرأي الآخر تنطّعا و مكابرة و عنادا خيانة لجوهر الابداع .






  رد مع اقتباس
/
قديم 10-08-2016, 10:23 AM رقم المشاركة : 100
معلومات العضو
فاطمة الزهراء العلوي
عضو أكاديميّة الفينيق
نورسة حرة
تحمل أوسمة الأكاديمية للعطاء والإبداع
عضو لجان تحكيم مسابقات الأكاديمية
المغرب
افتراضي رد: لماذا يرفض الكاتب الرأي الآخر ؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود مليكة مشاهدة المشاركة
تبقى المسألة نسبية فالرسالة الابداعية صدق أو لا تكون و نزاهة و استعداد للتفاعل و الرفض للرأي الآخر تنطّعا و مكابرة و عنادا خيانة لجوهر الابداع .
نحن امة نتقدم خطوات كثيرة نحو الوراء حين يتعلق الامر بحرية الراي
فلا نعرف منها سوى اللفظ

تحيتي السي محمود
وشكرا على سؤالك عني لحظة غياب






  رد مع اقتباس
/
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة نصوص جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 02:45 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لأكاديمية الفينيق للأدب العربي
يرجى الإشارة إلى الأكاديمية في حالة النقل
الآراء المنشورة في الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الإدارة بل تمثل وجهة نظر كاتبها فقط